逗陣淘學趣

第三季《逗陣淘學趣：有事尬聊》🎈第二十集：Z世代的生存法則​在這個快速變動的時代，「Z世代」已成為所有社會觀察中的關鍵詞。他們被形容為最自由的一代，卻也是最焦慮的一代，在理想與現實的拉扯中，尋找著屬於自己的位置本集節目特別邀請到 也思理事長 Alvin，一起走進 Z 世代的內心世界。我們將聊聊這一代人究竟如何生存？他們又是如何重新定義努力、成功與人生？節目重點搶先看👇🔹自由與焦慮的雙面刃：資訊爆炸下的比較機制Z世代擁有前所未有的選擇自由，能隨時透過網路探索興趣與展現自我。然而，這份自由也伴隨著深層的不確定感社群媒體充斥著被過度美化的「成功片段」，讓年輕人在尚未建立穩固自我前，就被迫面對殘酷的比較機制，容易因過度比較而產生「我不夠好」的懷疑與焦慮🔹勇於表達自我的身心平衡與過去世代相比，Z世代擁有更強烈的自我意識與界線感。在生活中，他們敢於直接指出不合理的事情；在職場上，他們不再盲目追求「主動多做」，而是更重視預約的工作內容與生活品質對他們而言，清晰的界線並非不負責任，而是一種追求身心健康的必要堅持🔹從「斜槓」到「躺平」的多元選擇Z世代對工作的想像極具彈性，「斜槓」多重身分已成為基本配置，視工作為可以自由切換的任務而在積極發展的另一端，「躺平文化」的出現則反映了對高壓競爭的反思。比起傳統的財富與地位，他們更關心「我要過什麼樣的生活」，即便選擇降低欲望，也是為了在變動中找到屬於自己的節奏⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯​歡迎報名《逗陣淘學趣》Podcast 來賓募集，和我們分享您的學習故事 👉 https://yessla.pse.is/8j63c6🕓《逗陣淘學趣》下集預告4/15 中午12：00將播出：「手機和短影音可以改變學習嗎？」留言告訴我你對這一集的想法：Powered by Firstory Hosting

第三季《逗陣淘學趣：學習現場》🎈第十九集：想成為溫暖大人的五專生​當多數國中生還在普通高中與大學之間探索未來方向時，有一群人已經選擇提早進入專業場域，開始累積實務經驗本集節目邀請到就讀馬偕護專餐飲科一年級的 Mina對她而言，選擇五專並非偶然，而是深知自己在學科上的弱項後，有意識地選擇一條能專注於興趣與技能的道路。讓我們透過她的分享，一窺五專生的真實日常與職涯想像節目重點搶先看👇🔹提早專業化，在自律與自由間找節奏相較於高中，五專最大的特色是「提早專業化」與「高度彈性」Mina 分享，五專生活沒有過多的約束與家長的即時監督，沒課時可以回宿舍休息、打球或去健身房，但這一切都仰賴極高的「自我管理」。即使後來改為每天通勤四小時，她也必須學會利用車上時間補眠，為耗費體力的實作課儲備能量🔹不只是煮飯，更是追求細節的專業磨練餐飲科的日常不僅是做菜，還包含對細節的極致追求。Mina 必須在基礎學科與專業實作間取得平衡，例如學習專門針對餐飲領域的「專業英文」在實作上，從切片到高級餐廳常見的紅蘿蔔雕花，都需要高度專注與反覆練習。這些嚴格的訓練，都是為了應對畢業前必須取得三張丙級證照的挑戰，累積未來進入職場的優勢​🔹保有彈性，期許成為溫暖且真誠的大人Mina 的廚藝興趣啟蒙得很早，八、九歲時就曾為父母準備便當。這份熱情讓她在實作課上得心應手，也讓她確信「興趣」是支撐學習最重要的動力面對家庭高度的關心與管控，她發展出「選擇性自律」的應對方式：該做的事會完成，但仍希望保有空間對於未來，她期許自己不僅要在專業上精進，更要成為一個「真誠待人、有能力幫助別人的溫暖大人」⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯​歡迎報名《逗陣淘學趣》Podcast 來賓募集，和我們分享您的學習故事 👉 https://yessla.pse.is/8j63c6🕓《逗陣淘學趣》下集預告4/8 中午12：00將播出：「Z世代的生存法則」留言告訴我你對這一集的想法：Powered by Firstory Hosting

第三季《逗陣淘學趣：學習現場》🎈第十八集：想跳脫舒適圈的高中生還記得你的高中生活嗎？是被考試與成績填滿，還是有留下屬於自己的空白？本集節目邀請到臺中中興大學附屬高中的高三學生：配君身處在升學體制中，她卻不願被單一的成績定義，努力「把自己活成一個不只是會考試的人」讓我們一起聽聽這位勇於跳脫舒適圈的高中生，如何在升學的考驗中，長出清晰的自我意識與方向節目重點搶先看👇🔹接受不完美，在體制內為自己留白配君坦言自己是個偏科生，數學成績甚至落在校排 98%（只贏過 2% 的人），但她選擇接受這樣的自己比起強迫補齊所有科目，她將心力深耕於寫作與內容創作在被她形容為「監獄」的長工時校園生活中，她刻意為自己保留思考與規劃專案的「留白」時間，展現出一種對體制的溫柔叛逆🔹叛逆不是否定規範，而是為選擇負責她明白多數人遵守規則能維持社會穩定，也給了她試錯的空間。因此，她選擇走不同的路並不是為了盲目衝撞，而是基於「尊重」尊重他人的選擇，也勇於為自己的不同承擔責任。面對挫折時，她不會盲目硬撐，而是退一步釐清「這是否必要？該如何跨越？」，讓自己從情緒中抽離，看清問題本質​🔹青春不該只換一張榜單，持續擁有跳脫的勇氣「不要把整個青春，都拿去換一張榜單。」這是她給學弟妹最深的期許分數無法回答你是誰，真正的跳脫舒適圈，也不是全然離開體制，而是在看似被安排好的路徑裡，依然保有選擇的意識與持續嘗試的勇氣她期許自己未來能為每個選擇坦然負責，並從關注自我，逐漸轉向思考能為他人帶來什麼正向影響⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯​歡迎報名《逗陣淘學趣》Podcast 來賓募集，和我們分享您的學習故事 👉 https://yessla.pse.is/8j63c6🕓《逗陣淘學趣》下集預告4/1 中午12：00將播出：「想成為溫暖大人的五專生」留言告訴我你對這一集的想法：Powered by Firstory Hosting

第三季《逗陣淘學趣：學習現場》🎈第十七集：小學生的生活學習有趣嗎?​我們總以為小學生的世界很單純，每天上課、寫作業、考試。但如果你真的坐下來聽他們說話，會發現他們的煩惱與思考，其實比大人想像得更豐富本集《淘學趣》邀請到來自中原國小的兄弟檔——六年級的阿宸與五年級的阿弟來到錄音現場。這場沒有考試、沒有標準答案的對話，帶我們重新走進孩子真實的校園生活節目重點搶先看👇🔹好朋友不是陪你玩，而是「能理解你的人」對阿宸和阿弟來說，真正的友誼是在被老師罵、被嘲笑時，願意站在身邊給予安慰的人他們也分享了同儕間「傳話扭曲」的人際困擾，甚至覺得告訴老師「講了也沒有用」，因為大人常認為這只是小事。孩子的社交世界並不簡單，非常需要我們用心理解🔹孩子眼中的好老師，關鍵在於「公平」與「溫和」什麼樣的老師最得人心？阿宸最在意老師是否能一視同仁，不偏心、不重男輕女；阿弟則喜歡溫和、平靜提醒學生的老師老師平時說的「越自律，越自由」，雖然孩子未必能完全解釋深意，卻已經悄悄留在他們的心底​🔹未來的期許：成為「自律」且「懂自己」的大人當被問到未來想成為什麼樣的大人時，阿弟希望能自己管理生活、不讓別人操心；田徑隊的阿宸則期許自己能真正認識自己，不因為迎合別人而忽略自己的需求這份成熟的自我期許，完全打破了我們對「小學生」的刻板印象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯​歡迎報名《逗陣淘學趣》Podcast 來賓募集，和我們分享您的學習故事 👉 https://yessla.pse.is/8j63c6🕓《逗陣淘學趣》下集預告3/25 中午12：00將播出：「想跳脫舒適圈的高中生」留言告訴我你對這一集的想法：Powered by Firstory Hosting

第三季《逗陣淘學趣：有事尬聊》🎈第十六集：人為何要學習？​本集《淘學趣》邀請也思「伴你飛翔」計畫的就業輔導員：林辰，共同探討一個深刻的叩問：「學習一定要在學校嗎？」林辰分享自己曾因研究所落榜而轉入職場，卻在陪伴社會退縮者的過程中，意外發現了比課本更深刻的生命經驗，並帶領聽眾重新定義學習與生活的關係節目重點搶先看👇🔹學習場域不設限，生活處處是教室學習不只發生在教室，工作實務、人際協作與面對突發狀況的判斷，都是深刻的學習場域雖然學校提供了不可取代的團體生活與衝突磨合經驗，但舉凡繳電費、煮飯到打電動中的人際互動，只要是個體對生活處境的回應，都是學習的一部分學歷與證書無法完全定義價值，真正的學習是「與人連結」的能力🔹核心在於「反思」：經驗後的覺察才是成長學習並非單純的事件累積，而是「動態循環」：經驗、覺察、選擇、再經驗重點不在於發生了什麼，而在於「我如何理解這件事？」當我們能從挫折中反思「我想從中成為什麼樣的人」，學習才真正具有深度​🔹脫離功利指標，學習是為了更貼近自己社會習慣將「考好學校、找好工作、安穩退休」綁在一起，但這往往只是競爭的起點，而非終點如果學習的目的只剩交換薪資與社會標籤，人容易失去探索自我的空間真正的學習是為了更清楚自己想要什麼、更有能力為人生做選擇，讓自己能更自在、踏實地在每個當下更靠近自己，而非追逐單一的成功定義⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯​歡迎報名《逗陣淘學趣》Podcast 來賓募集，和我們分享您的學習故事 👉 https://yessla.pse.is/8j63c6🕓《逗陣淘學趣》下集預告3/18 中午12：00將播出：「小學生的生活學習有趣嗎？」留言告訴我你對這一集的想法：Powered by Firstory Hosting