大智若魚

📖 想知道 AI 時代該培養哪些思考力？胡筱薇教授精選《AI 時代思考地圖》閱讀書單，訂閱節目電子報即可下載！https://pse.is/9lvekm––AI 可以幫我們寫出更漂亮的文字、更快找到答案，但有些人生功課，孩子只能在真實的關係裡學會。本集筱薇老師從兩個真實的家庭故事出發：一張用 AI 協作完成的父親節卡片，意外讓女兒擔心自己的心意不被接受；一次看似只是「老師請飲料」的小插曲，卻在耐心對話後，看見孩子對公平、責任與善意的細膩思考。我們不需要成為永遠不說錯話的完美父母，比起急著給答案，更重要的，也許是願意聽孩子說完，在誤解之後重新靠近，在衝突之後學會修復。第二季最後，想邀請你做一件很簡單的事：親手寫一封信給孩子。不用完美，也不用 AI 潤飾，寫下你真正看見的他，以及那些平常沒有說出口的愛。孩子需要的不是「完美回應」，而是修復關係的能力：父母會說錯話、孩子會受傷，關係也難免產生摩擦；重要的是讓孩子知道，誤解與衝突發生後，我們仍然可以道歉、理解彼此，再次靠近。別急著給答案，先聽懂孩子真正想說什麼：一句「為什麼別人有飲料？」背後，在意的可能不是獎勵，而是公平、責任與助人的動機，少一點急著評斷，多一點追問與傾聽，才能幫助孩子看見自己的感受與價值。AI當副駕駛，真實的愛與陪伴不能開啟「自動駕駛」：AI可以協助學習、創作與思考，但孩子仍需要在家庭中經歷真實的對話、摩擦與擁抱，工具可以越來越聰明，但方向盤仍要掌握在人手中。 總策劃︱葉家良企劃︱王少慈製作︱袁常捷、張瑾芸、黃郁淳宣傳製作｜徐又晴

📖 想知道 AI 時代該培養哪些思考力？胡筱薇教授精選《AI 時代思考地圖》閱讀書單，訂閱節目電子報即可下載！https://pse.is/9lvekm––當手機成為孩子生活的一部分，父母真正需要思考的，也許不只是「一天可以用多久」，而是：一家人明明都在一起，為什麼彼此卻越來越遠？本集《大智若魚》邀請桃園生命樹領袖協會理事長陳嘉華，從第一線陪伴孩子與家庭的經驗出發，聊聊數位時代下的親子關係，手機不是敵人，AI也不是問題本身；比起禁止孩子使用，更重要的是陪他學會分辨娛樂、學習與生活，也重新找回真實互動的能力。而當家庭出現衝突，真正需要修復的往往不只是孩子的行為，從夫妻關係、親子溝通，到「愛的語言」，當家人重新感受到肯定、陪伴與擁抱，關係才有重新開始的可能，AI可以很快給我們答案，但有些溫度，始終只能由人給予。孩子離不開手機，問題真的只在手機嗎？與其一味禁止，不如陪孩子理解手機是工具，逐步建立使用界線與自主能力。想改善親子關係，為什麼要先回頭看夫妻關係？家庭裡的關係彼此牽動，夫妻之間的支持、肯定與連結，也會影響孩子感受到的安全感。AI能給答案，卻取代不了「被愛」的感受：從肯定的言語、精心時刻、身體接觸、服務行動到特別的禮物，找到家人真正能感受到愛的方式，讓關係重新有溫度。 總策劃︱葉家良企劃︱王少慈製作︱袁常捷、張瑾芸、黃郁淳宣傳製作｜徐又晴

📖 想知道 AI 時代該培養哪些思考力？胡筱薇教授精選《AI 時代思考地圖》閱讀書單，訂閱節目電子報即可下載！https://pse.is/9lvekm––AI進入校園之後，孩子究竟該怎麼用？家長又該管到什麼程度？本集節目特別邀請北一女高二學生 Chloe 與媽媽，從高中生與家長兩個視角，聊聊 AI 如何真正走進學習與家庭，對 Chloe 來說，AI不只是找答案的工具，也陪她整理自己的興趣與未來科系方向。而在媽媽眼中，比起監控孩子用了多少 AI，更重要的是了解孩子、相信孩子，當親子之間有足夠的信任與溝通，面對 AI 時代，真正不能被外包的，不只是思考力，更是家人之間願意分享、碰撞與彼此支持的真實關係。AI可以是家教，但不能代替判斷：從英文文法到數學解題，不同任務需要不同程度的信任，真正重要的是孩子能不能看懂回饋、驗證答案，而不是直接複製。家長不用當糾察隊，而要成為能交流的夥伴：與其緊盯孩子怎麼用 AI，不如先了解他的學習動機與需求，讓「孩子跟他的 AI、家長跟自己的 AI」成為彼此討論的素材。AI時代更要保留思考力與真實關係：思考需要時間，也需要經歷犯錯、挫折與自己找答案的過程，而親子間的信任、支持與願意分享，正是再強大的 AI 都無法取代的養分。 總策劃︱葉家良企劃︱王少慈製作︱袁常捷、張瑾芸、黃郁淳宣傳製作｜徐又晴

開學大作戰    你能順利把小孩送到學校嗎？看看你會養成哪一型的孩子！2026/9/30 前完成挑戰 + 訂閱節目電子報，抽全聯 1000 元禮券等多項好禮！ 立即挑戰：https://pse.is/9k94t7––當我們努力不複製上一代的教養方式，會不會又不知不覺走向另一個極端？《馬力歐陪你喝一杯》主持人馬力歐，從多年訪談不同人生故事的觀察出發，與我們聊聊「複製不來的教養」，有人因為童年受嚴格管教，選擇給孩子更多自由；也有人把曾經感受到的陪伴與安全感，繼續傳給下一代，父母的影響或許深遠，卻不直接決定孩子未來成功或失敗，真正留下來的，可能是孩子日後面對選擇、挫折與人生的態度。而當 AI、手機與短影音快速改變孩子接觸世界的方式，過去「好好讀書、考好學校、找好工作」的教養路徑，也需要重新思考，父母與其替孩子安排好每一步，不如搭起一座可以安心探索的「鷹架」，適時陪伴、適時放手，讓孩子慢慢學會為自己的選擇與人生負責。我們都在回應自己的童年：上一代的嚴格、放任或陪伴，都可能影響我們今天如何教育孩子；但教養沒有一套可以直接複製的成功模式。AI 時代，教養焦慮從「給不給」變成「怎麼用」：手機、平板已難以完全隔絕，真正的課題是如何陪孩子建立使用數位工具的界線，也理解同儕與網路內容帶來的影響。父母搭鷹架，而不是替孩子走路：提供安全的探索空間與適當協助，再慢慢放手，父母可以影響孩子的人生，卻無法代替孩子過人生；最終，孩子仍要學會為自己的選擇負責。 總策劃︱葉家良企劃︱王少慈製作︱袁常捷、張瑾芸、黃郁淳宣傳製作｜徐又晴

開學大作戰    你能順利把小孩送到學校嗎？看看你會養成哪一型的孩子！2026/9/30 前完成挑戰 + 訂閱節目電子報，抽全聯 1000 元禮券等多項好禮！ 立即挑戰：https://pse.is/9k94t7––AI 工具越來越強，孩子會用 AI，真的就等於具備未來競爭力嗎？本集邀請 nuva 創辦人林上哲，從第一線 AI 教育現場出發，分享一個值得注意的現象：現在很多年輕人最大的問題，不是不會使用 AI，而是不知道自己其實已經「卡關」了。當作業、企劃甚至工作任務都能直接交給 AI，真正重要的反而是能不能看出答案哪裡有問題、做出選擇，並知道自己為什麼這樣選，從 AI 學習的「吸收、創造、擴散」，一路談到如何累積品味、保留好奇心與深度思考，本集也提醒家長：與其急著教孩子怎麼用 AI，不如從生活中陪他練習「看見、比較、選擇與回顧」，讓 AI 成為思考的刺激，而不是思考的替代品。會用 AI 不等於會思考：當 AI 直接產出答案，更重要的是具備判斷、比較與發現問題的能力，從「學習者」進一步成為真正的「解題者」。AI 時代最稀缺的是「品味」：面對大量生成內容，透過看見、比較、選擇與回顧，逐步建立自己的價值判斷，才能知道什麼適合自己、為什麼做這個選擇。好奇心與深度思考從生活養成：閱讀、寫日記，以及讓孩子參與日常決策，比單純限制 AI 更重要，父母自己的行動，也會成為孩子最直接的學習示範。 總策劃︱葉家良企劃︱王少慈製作︱袁常捷、張瑾芸、黃郁淳宣傳製作｜徐又晴