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【本集重點】 敘述得獎教案的概念及亮點 為什麼生物科適合結合 AI？ AI 能不能幫助學生提出「好假說」？ AI 在實驗設計中的角色 數據分析與視覺化：AI 能不能幫助「看懂結果」？ 如何帶領學生識破 AI 的「幻覺」？ 對比沒有 AI 的年代，現代學生最迫切需要增進的新能力是什麼？ 評量怎麼做？在有 AI 的情境下看見學生真實能力 未來教育的藍圖—如何與 AI 協作學習 【本集來賓】 許庭嘉教師／國立新竹女子高級中學 📢 想瞭解更多資訊素養與倫理相關內容嗎？ 歡迎來 eliteracy 官網找我們唷！ 👉 eliteracy 傳送門 https://linktr.ee/funsurfing --Hosting provided by SoundOn

【本集重點】 AI 素養重新定義：不只是技術，而是價值與選擇？ 從被動使用者到主導者：差別在哪兒？ 虛擬實境與數位遊戲：是逃避，還是另一種心理支持？ AI 時代的倫理：為什麼不能只交給科技公司？ 教育現場的挑戰：學校該先教什麼？ 在 AI 浪潮下，孩子真正需要被培養的是什麼？ 【本集來賓】 林日璇特聘教授／國立政治大學傳播學院 📢 想瞭解更多資訊素養與倫理相關內容嗎？ 歡迎來 eliteracy 官網找我們唷！ 👉 eliteracy 傳送門 https://linktr.ee/funsurfing --Hosting provided by SoundOn

【本集重點】 「數位幸福感」這個概念為什麼在 AI 時代特別重要？ 演算法不是中立的：它正在形塑我們的感受？ 「滑不停」真是意志力的問題嗎？ AI 與幸福感的矛盾：便利，卻不一定快樂？ 為什麼「少用一點」這麼難？ 社群媒體的比較，是否正在偷偷影響自我價值？ 從心理幸福感聊健康使用科技 【本集來賓】 林日璇特聘教授／國立政治大學傳播學院 📢 想瞭解更多資訊素養與倫理相關內容嗎？ 歡迎來 eliteracy 官網找我們唷！ 👉 eliteracy 傳送門 https://linktr.ee/funsurfing --Hosting provided by SoundOn

【本集重點】 開始投入數位國際教育與跨文化教學的契機 分享遇到的阻力 國際教育課程如何結合數位素養與學生日常學習？ 課程設計與數位工具的應用 教學任務設計時如何融合語言、文化與科技元素？ 教學案例分享 數位素養如何被強化？ 跨國交流與文化連結 【本集來賓】 曹珈菱主任／苗栗縣後龍國小 📢 想瞭解更多資訊素養與倫理相關內容嗎？ 歡迎來 eliteracy 官網找我們唷！ 👉 eliteracy 傳送門 https://linktr.ee/funsurfing --Hosting provided by SoundOn

【本集重點】 不是不自律，而是大腦被綁架了？ 多巴胺的預期心理與驚喜包演算法 短影音對大腦神經結構的長期影響 數位排毒可行嗎？還是反而會戒斷焦慮？ 專注力處方之一：改變行為環境 專注力處方之二：尋找高品質的多巴胺替代品 給數位原民世代家長與老師的建議 【本集來賓】 焦傳金特聘教授／國立清華大學生命科學暨醫學院分子醫學研究所 📢 想瞭解更多資訊素養與倫理相關內容嗎？ 歡迎來 eliteracy 官網找我們唷！ 👉 eliteracy 傳送門 https://linktr.ee/funsurfing --Hosting provided by SoundOn