本集介紹

在臺灣原住民歌謠中經常聽到naluwan、ho haiyan…等等不具文義的虛詞吟唱，然而隨著旋律與歌聲中的情緒，依然能夠牽引出聆聽者的記憶與情感。「唱vuvu的歌」計畫6年來已經由田野採集、製作錄製成4張專輯，由10數個族群的青年投入傳唱，他們多半和製作人阿蒙(吳蒙惠)有著相似的背景，因為成長環境等等因素，失去了說聽母語的能力，而阿蒙透過音樂製作的專長，藉由歌謠的採集與學習，重新吟唱出屬於當代的文化之聲，儘管是不熟悉的語言，但就如虛詞在旋律中的精神一般，濃濃的情感與記憶依舊動人，並且將繼續傳唱下去。
 
01:06     「唱vuvu的歌」計畫起源是因為不會講族語的阿蒙老師
03:13     成年後學習族語很困難，就從音樂/唱歌來學吧
04:33     小時候躺著彈鋼琴的阿蒙，搖滾樂真正點燃對音樂的興趣
06:32      「唱vuvu的歌」讓年輕人向老人家學歌謠用自己的方式詮釋
07:58     用學習歌謠的方式傳承文化。芝安找回mumu(祖母)的聲音。
09:16     Madal曾採集歌謠的方式找母體文化的路徑。
10:17     「唱vuvu的歌」在4年中已錄製4張專輯、40首歌、走訪35個部落、11個族群的歌謠。
11:35     製作過程即便有限的資源，靠著信念與持續力，自然會否極泰來
13:00     最新的第4集共採集11首歌。因應不同的時空條件嘗試不同的製作錄音方式，甚至在膽曼部落文健站先錄製Madal家鄉的人聲，才作後製的配樂。
15:49     「長者的歌」組合了3首傳統歌謠。因為加入這個團隊啟發Madal到臺大音樂系博士班、投入原住民族音樂的學術研究、文字記錄。
18:12     藉由音樂的感染力找到自我認同與傳承之路，以溫柔的聲音為族群發聲
19:20     持續做下去就會產生意義，期望做到100集。
20:34     將「唱vuvu的歌」寄給全臺300多所原鄉學校，任何時候都可以聽到部落的歌聲，甚至被作為族語教材。
21:24     曾經對自己唱歌沒自信的芝安，因為這個計畫採集學習，得到很多長輩的鼓勵。「開花香」這首歌發行後讓許久沒有聽到的族人感動落淚。
25:02     花東好吃的臭豆腐名單之一：芝安家族經營的南王部落阿山哥臭豆腐，聞名竟然是因為……
26:10     老師失蹤記—不擅與外人交流的長輩們，因為害羞常常拒絕。
28:10     製作不同族群和語言時，儘管不懂語言本身的意義，但就像是對原民歌謠中虛詞闡述的情感一樣，掌握的是歌本身的情緒。
29:18     長輩聽到這些專輯後，發現歌謠的不同呈現方式。唱vuvu的歌不是要唱得跟vuvu一樣，而是年輕世代如何傳承與表達自己的詮釋。
31:35     阿美族群聚合唱、以歌引歌的習慣，牽起長輩們的回憶，因此採集到更多歌謠
34:14     當代原民小朋友因為平板電腦打破了城鄉的距離，網路語言甚於母語的認知，最有距離的是孩子與文化的距離。
35:51     第4張專輯有兩張CD，結合「失眠計畫」聲音地景/白噪音創作
37:42     阿蒙採集了2千多小時臺灣、或巴丹島的白噪音延伸為可以助眠的「失眠計畫」聲音地景
40:46     除了購買實體專輯外，也可以在各串流平台聽到「唱vuvu的歌」 
 
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主持人：柴油小姐阿南
來賓：製作人吳蒙惠 Vikung、歌者林芝安 Tomi KuIungan、陳祈宏 Madal
錄製：Balai巴賴
製作：醫療財團法人南迴基金會
 
本集音樂:
〈超人之歌〉—毛恩足/李常磊
〈demo231023〉－巴賴Balai
〈刺蔥上的蟲蟲〉－高雋硯 Kui Mavaliv｜唱vuvu的歌4
〈開花香〉－林芝安 Tomi KuIungan｜唱vuvu的歌4
〈務農歡樂歌〉－全晢 Lawung Soqluman｜唱vuvu的歌4
〈長者之歌〉－陳祈宏 Madal Faol｜唱vuvu的歌4
〈風Vali〉結尾曲—巴賴Balai 

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