本集介紹

遞麥：
桃湛公民培力協會理事長 小新
桃湛公民培力協會一級咒術師 短短

人客：
桃園市兒少代表 允勛
桃園市兒少代表 婕渝

【從誤解到理解：打造 #友善校園，聆聽身心障礙兒少的聲音】
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當 #分組活動 時有人願意主動找上自己，體會到被接納的溫暖；
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當 #校外教學 時被遺忘在原地，會感受到孤單與失落。
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一次 #鼓起勇氣的分享 ，居然能打破長久以來的不理解；
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一塊 #丟 過來的巧克力，藏著同學仍在 #練習表達的善意。
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「所有的大人都曾經是孩子，但很少人記得這點。」當同學間的言語、排擠，甚至無聲的遺忘發生時，你還記得小小的自己，在大大校園中有過的喜怒哀樂嗎？
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桃湛邀請在 6 歲時遭遇嚴重燒燙傷意外的國中生 #婕渝，擁有自閉特質的高中生 #允勛 和我們分享，他們在校園中和同學互動、交朋友的經驗。
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身心障礙兒少不只在學習課業，更在練習讀懂世界——包括別人的眼光、自己的情緒，甚至是那些無法直接說出口的善意與惡意。
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這些大人也感到棘手的時刻，校園制度和老師的引導扮演什麼角色？如何讓不同需求的人都感到 #友善 和獲得支持？
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讓身心障礙兒少不是等著被幫助的人，而是發揮自己才華，如同他們成為社區課程的引導者、樂於分享自身故事，用自己的方式，一點一滴，溫柔地改變世界。
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點進這集節目，讓我們一起跟著婕渝和允勛，打開耳朵也打開心靈，走出誤解，走向理解！
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❒ 多多為你畫節目重點
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01:43 從絕望到重生，看見不容易的過程
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08:25 校園中讓人感到無力的微時刻
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12:25 「這個地方真懂我！」教育現場的普特融合實況
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21:00 既興奮又緊張的畢業旅行、校外教學？
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27:00 創傷知情，看見行為與共創安全感
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32:32 我們就是一般人，障礙平權主流化
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節目企畫：小新、短短、睿原 ​ ​ ｜聲音編輯：短短
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❒ 聽更多桃湛兒少系列
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