【黃國珍的podcast】閱讀｜未來｜雙素養

在國中生的課堂，如何引進有品質的對話，讓閱讀理解思考三部曲在教室發生呢? 黃盈盛老師這次帶來許多方法，還有兩個學生改變的案例，非常感動又乾貨滿滿的一集唷~ 📌本集聆聽重點： ★01:00 打開閱讀雷達，用「對話」神力啟動思考引擎 ★09:48 Quality Talk提問六招，讓討論像開外掛一樣精彩 ★22:13 學會好好說話，從「問題學生」變「閃亮之星」 _____________________________________ ★本集來賓：黃盈盛老師 盈盛老師是新北市深坑國中的國文老師，他對於規劃教案有高度熱忱，也有方法，曾榮獲「新北市教學卓越獎」、美感生活學校特優金質獎，連續兩年在夢N實踐家分享。他的教學理念可以濃縮為一句話：「閱讀不是我們讀過什麼或是記得什麼，而是我們成為什麼。在教學路上，讓師生一起成為更好版本的自己。」老師目前在臺灣師範大學圖書資訊學系碩專班進修中，持續在教與學方面精進。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Spotify Podcast https://reurl.cc/mRYNMA 🎧YouTube Podcast https://reurl.cc/MjXM33 --Hosting provided by SoundOn

AI時代，考題風向變了，越評量越靈活多元，老題庫似乎不再有用…… 還有人問 : 「如果沒題可刷，孩子要怎麼適應新型態考試呢 ?」 素養要考什麼? AI時代，怎麼找好題目來聰明刷題，才能累積實力，這集Podcast品學堂邀請到國語文評量專家-許育健老師來解答 ! 育健老師的好書《如歌的行板:國語文多元評量設計》更是出題者不可錯過的好書，更適合理解未來的出題方向。 📢推薦閱讀：《如歌的行板:國語文多元評量設計》 📌本集Podcast不可錯過的精彩重點： ★01:20　一本為老師而寫的「評量工具箱」好書 ★09:00　考題變了 ! 從「考你有沒有帶傘」到「考你會不會用傘」 ★16:00 AI時代，考試要戒斷「題庫依賴症」 _______________________ ★本集來賓：許育健老師 育健老師是臺北教育大學語文與創作學系教授，於臺灣師範大學教育學系取得博士學位。他曾任國小教師／主任、國小國語文教育輔導團輔導員，也是翰林版小學國語文教科書編撰召集人。育健老師發表期刊論文、專書、專論、研討會論文數十篇；在國內外各校分享閱讀教學、語文教育、教學公開課等逾千場。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast　https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Spotify Podcast https://reurl.cc/mRYNMA 🎧YouTube Podcast　https://reurl.cc/MjXM33 --Hosting provided by SoundOn

有趣的大人最常做什麼、說什麼，會讓小孩忍不住靠過來 ? 小孩子的幽默是什麼呢 ? 這集文華老師和國珍老師聊「幽默」，還有各種讓你嘴角忍不住上揚的校園趣事~ 📌本集聆聽重點： ★01:10 人不是長大才被討厭，而是自帶「冷空氣」 ★08:15 幽是最高級寓教於樂 ★16:42 幽默不是討好，同理才是圈粉關鍵 _____________________________________ ★本集來賓：王文華老師 是人氣作家，也是最會講故事的小學老師。教了三十一年的書，教過很多孩子；寫了三十一年的書，也寫了很多書。作品曾獲金鼎獎、九歌兒童文學獎、國語日報牧笛獎等獎項。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Spotify Podcast https://reurl.cc/mRYNMA 🎧YouTube Podcast https://reurl.cc/MjXM33 --Hosting provided by SoundOn

孩子在國小缺乏接觸文言文的機會，導致升上國中學習時感到不適應嗎? 高詩佳老師有三個好方法，讓孩子提升古文閱讀力喔！從白話文自然地銜接到古文閱讀，還有兩種劇本，解放想像力，融入現代的議題，提升閱讀素養 ! 📌本集聆聽重點： ★02:00 用動物寓言拉近孩子與古文的距離 ★04:50 3個提升古文閱讀力的靈感與方法 (1.先讀白話賞析再讀原文 2.透過新編小說腦補畫面 3.雙文本比較練素養 ) ★21:38 如何培養正確活用成語 _____________________________________ 📢文言文橋梁書推薦 :《 經典古文小寓言 》 《 文言文閱讀素養：從寓言故事開始（古今對照版）》 《 圖說：新古文觀止的故事 》 《 文言文閱讀素養：新看古典小說的故事 》 ★本集來賓：高詩佳老師 詩佳老師是國語文教學暢銷作家，出版了20多本暢銷語文書。她的寫作領域涵蓋寫作、閱讀、古文等多面向，最新的作品《經典古文小寓言》，用寓言拉近了孩子跟古文的距離，是一本親子共讀，創造閱讀樂趣的好書。除此之外，詩佳老師也是熱門Podcst【高詩佳故事學堂│經典 ‧ 智慧 ‧ 閱讀素養】的主持人，透過她好聽的聲音，大小朋友都能聽出國語文好素養。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Spotify Podcast https://reurl.cc/mRYNMA 🎧YouTube Podcast https://reurl.cc/MjXM33 --Hosting provided by SoundOn

新北市深坑國中黃盈盛老師分享了他如何透過教學設計，在有會考壓力的國中階段，引導學生進行深度閱讀與思考，包括融入遊戲與解謎元素的課程，提升學習興趣與成效。 老師也關注不同程度的學生需求，提供差異化的學習內容與資源；還利用節慶交換禮物，搭配優質文本和學生溝通，讓閱讀不只是記憶知識，而是讓學生成為更好的人。 📌本集聆聽重點： ★01:58 國中三年，每年不同的閱讀重點設計 ★03:00 誘發閱讀進步的設計 ★07:00 國三用「分層閱讀」幫助不同孩子進步 ★11:41 用「交換禮物」也能發揮文本閱讀妙用 _____________________________________ ★本集來賓：黃盈盛老師 盈盛老師是新北市深坑國中的國文老師，對於規劃教案有熱忱與方法，曾榮獲「新北市教學卓越獎」、美感生活學校特優金質獎，連續兩年夢N實踐家分享。他的教學理念可以濃縮為一句話：「閱讀不是我們讀過什麼或是記得什麼，而是我們成為什麼。在教學路上，讓師生一起成為更好版本的自己。」老師目前也在臺灣師範大學圖書資訊學系碩專班進修中，持續在教與學方面精進。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Spotify Podcast https://reurl.cc/mRYNMA 🎧YouTube Podcast https://reurl.cc/MjXM33 #黃國珍的podcast #數位教養#閱讀 #閱讀雙素養#雙閱讀素養#黃盈盛 #黃國珍的podcast#深坑國中 #會考 #思考 #台積電文學獎 --Hosting provided by SoundOn