「未來已來,只是尚未均勻擴散。」這是科幻作家威廉.吉布森 (William Gibson)的名言。
世界是個巨大的文本,等著我們去閱讀探究。
在教學現場,紙本閱讀素養還在努力,數位閱讀素養已然登場,「紙本數位閱讀雙素養」正式來臨!同時,落實這雙素養教學的挑戰也因應而生。
在這樣的時代,老師怎麼教?學生怎麼學?我們一起在此探究!
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手機給了孩子之後,是否還收得回來? 這集Podcast我們邀請謝忠瑋老師來聊手機引發的種種問題, 以及如何用三步對話,來化解手機管理的衝突 ! 📌本集聆聽重點 : 00:00 第一步 談手機不衝突,從孩子的使用經驗開始 09:00 第二步 邀請「正向與負向」的討論 10:20 第三步 對話與約定 全面提升孩子的閱讀理解能力! 品學堂閱讀理解數位學習系統 專為國小到高中學生量身打造 https://learning.wisdomhall.com.tw/landing/brand-campaign/ _____________________________________ ★本集來賓:謝忠瑋老師 忠瑋老師目前是台灣放伴教育協會的理事長,也曾經是實驗體系學校的公民老師。從政治系畢業、到擔任公民老師、現在創辦協會,投入教育關懷,深刻感覺到投入NGO或是NPO組織需要更多不一樣的能力。 ★主持人:黃國珍老師 品學堂創辦人,《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話,深耕閱讀素養,為課堂注入跨域創意與深度思考,許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Spotify Podcast https://reurl.cc/mRYNMA 🎧YouTube Podcast https://reurl.cc/MjXM33 --Hosting provided by SoundOn
這集Podcast邀請品學堂文化長丘美珍,與主持人黃國珍一同探討近期熱門時事兩大話題。 首先來聊的是「霹靂力距」(privilege 特權) 但沒自己的房間、沒矯正牙齒真那麼吃虧嗎? 另外,今年學測國寫題目引用幾米插畫「隔在我們之間的種種」, 許多考生淚灑考場,為何老師卻說,光有情緒拿不到高分? 如何從情緒宣洩昇華為反思,寫出「有自己」的真誠文章呢 ? 別錯過收聽喔 ! 📌本集聆聽重點: ★00 : 00 「特權」是別人給的,還是自己練成的?從台大學生證談起 ★09 : 27 學測作文「寫到哭」竟不等於高分?少了這一步,只能算情緒發洩 ★17 : 50 練習在經典故事中為自己留個位置 全面提升孩子的閱讀理解能力! 品學堂閱讀理解數位學習系統 專為國小到高中學生量身打造 https://learning.wisdomhall.com.tw/landing/brand-campaign/ _____________________________________ ★本集來賓:丘美珍老師 品學堂文化長|專欄作家。著有《我的99個私抽屜:唐鳳的AI時代生存心法》歷任記者、編者、作者、譯者、編劇,曾榮獲文化部電影優良劇本獎。曾任《經理人月刊》總編輯 《數位時代》編輯總監。 ★主持人:黃國珍老師 品學堂創辦人,《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話,深耕閱讀素養,為課堂注入跨域創意與深度思考,許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Spotify Podcast https://reurl.cc/mRYNMA 🎧YouTube Podcast https://reurl.cc/MjXM33 --Hosting provided by SoundOn
放寒假了!本集Podcast介紹新一季《閱讀理解》〉雜誌新刊的有趣主題,可以來場「動態閱讀」~ 除了開箱博物館主題,還有塔羅牌的歷史故事….. 點擊收聽, 跟著品學堂國珍與美珍老師,一起解鎖藏在博物館空間裡的巧思,還有塔羅牌和心理學的關係! 📌本集聆聽重點: ★00 : 00 不只看展品,博物館本身就是設計過的作品 ★05 : 30 帶孩子逛博物館,一招「尋寶遊戲」增添走讀樂趣 ★12 : 00 原來不只占卜,還關於潛意識- 塔羅牌的歷史 全面提升孩子的閱讀理解能力! 品學堂閱讀理解數位學習系統 專為國小到高中學生量身打造 https://learning.wisdomhall.com.tw/landing/brand-campaign/ _____________________________________ ★本集來賓:丘美珍老師 品學堂文化長|專欄作家。著有《我的99個私抽屜:唐鳳的AI時代生存心法》歷任記者、編者、作者、譯者、編劇,曾榮獲文化部電影優良劇本獎。曾任《經理人月刊》總編輯 《數位時代》編輯總監。 ★主持人:黃國珍老師 品學堂創辦人,《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話,深耕閱讀素養,為課堂注入跨域創意與深度思考,許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Spotify Podcast https://reurl.cc/mRYNMA 🎧YouTube Podcast https://reurl.cc/MjXM33 --Hosting provided by SoundOn
犯錯後寫「悔過書」(行為陳述書)有用嗎? 這集邀請到珮汝老師分享,教室裡的學生衝突,如何可以轉化為孩子的覺察自我成長!老師從化身柯南了解真相,到運用「小宇宙」筆記本引導內在對話,這套方法不只能解決同儕糾紛,更讓孩子學會自我安撫與負責。其中精彩的「內在小孩」引導實例,推薦給所有家長與教育工作者收聽! 📌本集聆聽重點: ★00:00 每個人都想要「話語權」,那就用寫作平息怒火吧! ★07:00 化身柯南抓 Bug!不說教,讓學生演練出真誠道歉 ★18:10 給情緒一個「小宇宙」,引導孩子與內在對話 全面提升孩子的閱讀理解能力! 品學堂閱讀理解數位學習系統 專為國小到高中學生量身打造 https://learning.wisdomhall.com.tw/landing/brand-campaign/ _____________________________________ ★本集來賓:陳珮汝老師 台北市興雅國中的國文與閱讀教師。珮汝老師以「越讀不可思議」帶領上千名孩子從自主學習到跨領域的天賦探索,並進行了上百場演講分享。她的新書《翻轉課堂的教練式提問:最簡易實踐又能激發孩子學習動機的3W對話》中,有許多啟發又實用的對話和思考工具,能在有限的時空下,幫助國高中生和師長,開展終身學習的探究。 ★主持人:黃國珍老師 品學堂創辦人,《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話,深耕閱讀素養,為課堂注入跨域創意與深度思考,許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Spotify Podcast https://reurl.cc/mRYNMA 🎧YouTube Podcast https://reurl.cc/MjXM33 --Hosting provided by SoundOn
會考國文仍有相當比重的古文,但考題取材變得廣泛多元,究竟文言文怎麼讀,CP值最高?這次我們請到曾任教育部國中教育會考解題教師,榮獲教育部師鐸獎的吳韻宇老師來詳解文言文的準備法~ 本集聆聽重點: ★00:00 最高CP 值的文言文學習法、應考法,就像看連續劇 ★09:32 肯定15歲的靈魂,養出獨立思考力 ★20:30 鍛鍊表達就是在練習思考 ____________________________________ ★本集來賓:吳韻宇老師 韻宇老師擁有30年的教學經驗,長期擔任國文老師跟閱讀推廣老師,也曾擔任教育部國中教育會考的解題教師、教育部中央團課程諮詢教師。曾經榮獲教育部師鐸獎,以及閱讀磐石推手,創下一週開出三十堂閱讀課的熱血紀錄!退休後持續閱讀寫作教學,將閲讀視為終身實踐傳達的使命。 ★主持人:黃國珍老師 品學堂創辦人,《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話,深耕閱讀素養,為課堂注入跨域創意與深度思考,許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Spotify Podcast https://reurl.cc/mRYNMA 🎧YouTube Podcast https://reurl.cc/MjXM33 --Hosting provided by SoundOn