【黃國珍的podcast】閱讀｜未來｜雙素養

會考國文仍有相當比重的古文，但考題取材變得廣泛多元，究竟文言文怎麼讀，CP值最高?這次我們請到曾任教育部國中教育會考解題教師，榮獲教育部師鐸獎的吳韻宇老師來詳解文言文的準備法~ 本集聆聽重點： ★00:00 最高CP 值的文言文學習法、應考法，就像看連續劇 ★09:32 肯定15歲的靈魂，養出獨立思考力 ★20:30 鍛鍊表達就是在練習思考 ____________________________________ ★本集來賓：吳韻宇老師 韻宇老師擁有30年的教學經驗，長期擔任國文老師跟閱讀推廣老師，也曾擔任教育部國中教育會考的解題教師、教育部中央團課程諮詢教師。曾經榮獲教育部師鐸獎，以及閱讀磐石推手，創下一週開出三十堂閱讀課的熱血紀錄！退休後持續閱讀寫作教學，將閲讀視為終身實踐傳達的使命。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Spotify Podcast https://reurl.cc/mRYNMA 🎧YouTube Podcast https://reurl.cc/MjXM33 --Hosting provided by SoundOn

你知道AI在童話中也演出了一角嗎? 答案就在《白雪公主》故事裡~ 魔鏡不騙人，只映照提問者的內心。 你怎麼問、怎麼對話，就一步步形塑成怎樣的自己。 黃國珍老師這場【2025品學堂閱讀未來國際教育論壇】演講，邀請家長、老師一起思考：在AI時代，我們真正要教會孩子的是什麼？ 📌本集聆聽重點： ★00:00 別當「惶」后!別讓AI魔鏡沒收你的「自我定義權」 ★06:20 點石成金的對話術：從「索取答案」到「生成自我」 ★16:50 告別盲目學習，打造「因材施教」的進化路徑 _____________________________________ ★主講人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Spotify Podcast https://reurl.cc/mRYNMA 🎧YouTube Podcast https://www.youtube.com/playlist?list=PL01Hm5WL-ilSu2-VGREiIfC1Cc0QWPu30 --Hosting provided by SoundOn

在AI時代，怎樣的孩子是抽到上上籤的幸運兒? 這集Podcast接續上一集，明蕾老師親自示範繪本可以怎麼用來幫孩子守護珍貴的大腦神經迴路。 老師家長必須更看重兩件主要的工作: 1.【基礎讀寫能力】(也就是小學四年級前的識寫字能力) 2.【高品質詞彙量】(才能發展大腦的理解監控能力) 老師親自示範，優質繪本《這就是我》、《我是大象》、《快下雨了嗎？》、《有一個下雨天》會如何擴充大腦的語意連結， 就是AI在做的事。對於詞彙量不足，沒有足夠優良詞彙的孩子，即使到了國中，也還可以用繪本補救~ 【2025品學堂閱讀未來國際教育論壇】演講錄音檔來囉～ 好多老師、家長參與論壇後跟我們反映:演講太精彩，好想再聽一次！這個許願我們聽到了，將陸續上架適合在Podcast播放的演講、讓大家再重新溫習聆聽的感動～ 📢這集Podcast 就是陳明蕾老師在2025論壇的演講的【閱讀的生成–在生成式AI世代探問本質與豐盛】！ 📌本集聆聽重點： ★00:00 從 1200 個關鍵字識寫，打破閱讀的「馬太效應」 ★10:00 透過高品質繪本，建立孩子的自我的語意網絡 ★22:56 短影音環境下，孩子的閱讀會如何? 推薦書: 《語言、語文與閱讀》作者柯華葳 _____________________________________ ★本集來賓：陳明蕾老師 台灣閱讀與學習教育學會理事長、柯華葳教授閱讀研究中心主任，與教育部「雙閱讀素養教學模式研發及師資增能計畫」主持人。任教於國立清華大學竹師教育學院，專長為閱讀、認知與學習心理學，致力於結合學術實證研究和教室現場經驗，陪伴教師與學校精進雙閱讀素養教學。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Spotify Podcast https://reurl.cc/mRYNMA 🎧YouTube Podcast https://www.youtube.com/playlist?list=PL01Hm5WL-ilSu2-VGREiIfC1Cc0QWPu30 --Hosting provided by SoundOn

在AI時代，怎樣的孩子是抽到上上籤的幸運兒? 不需砸重金堆砌，只要大人在關鍵時刻、給予關鍵陪伴，守護住孩子最珍貴的大腦神經迴路，就是給他一輩子最好的禮物～ 【2025品學堂閱讀未來國際教育論壇】演講錄音檔來囉～ 好多老師、家長參與論壇後跟我們反映:演講太精彩，好想再聽一次！這個許願我們聽到了，將陸續上架適合在Podcast播放的演講、讓大家再重新溫習聆聽的感動～ 📢這集Podcast 就是陳明蕾老師在2025論壇的演講的【閱讀的生成–在生成式AI世代探問本質與豐盛】！ 📌本集聆聽重點： ★00:00 從一般讀者到學科家：如何藉 AI 實現大腦的指數型成長? ★16:38 守護孩子的神經迴路，國小一、二年級要做什麼? ★27:00 守護孩子的神經迴路，國小三、四年級要做什麼?  _____________________________________ ★本集來賓：陳明蕾老師 台灣閱讀與學習教育學會理事長、柯華葳教授閱讀研究中心主任，與教育部「雙閱讀素養教學模式研發及師資增能計畫」主持人。任教於國立清華大學竹師教育學院，專長為閱讀、認知與學習心理學，致力於結合學術實證研究和教室現場經驗，陪伴教師與學校精進雙閱讀素養教學。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Spotify Podcast https://reurl.cc/mRYNMA 🎧YouTube Podcast https://www.youtube.com/playlist?list=PL01Hm5WL-ilSu2-VGREiIfC1Cc0QWPu30 --Hosting provided by SoundOn

AI提供情緒價值，卻沒有生命的溫度，我們的教育該如何擺脫對成績的過度重視，強化價值思辨，找回生命的真切意義？一起來聆聽，與光哥深度反思，成為「更溫暖的他人」！ 【2025品學堂閱讀未來國際教育論壇】演講錄音檔來囉～ 好多老師、家長參與論壇後跟我們反映:演講太精彩，好想再聽一次！這個許願我們聽到了，將陸續上架適合在Podcast播放的演講、讓大家再重新溫習聆聽的感動～ 本周上架EP187孩子找 AI 聊心事，大人該緊張嗎？即劉桂光校長在2025論壇的演講的【AI時代的生命對話】！ ✅本集聆聽重點： ★ 00:00 我們的孩子只找AI聊心事，怎麼辦? ★ 06:00 教育哲學家Biesta看教育三大面向 ★ 37:00 轉化教學與評量，成為更溫暖的人 _____________________________________ ★本集來賓：劉桂光校長 學生暱稱他「光哥」，曾任高中國文與生命教育教師、北市教育局聘任督學，前台北市復興高中校長，目前為社團法人中華點亮生命教育協會常務理事。桂光校長深受學生愛戴，上課方式風趣幽默，他的生命教育課，堪稱一絕，以問答方式演繹教學內容，同學們互相辯論，讓學生深刻學到課程精華。致力培養學生成為更好的自己、更溫暖的他人。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Spotify Podcast httpreurl.cc/mRYNMA 🎧YouTube Podcast https://reurl.cc/MjXM33 --Hosting provided by SoundOn