你相信嗎?畫一張圖可以幫學生找到學習興趣? 學生不想學習怎麼辦?素養教育、問題解決怎麼教? 進入21世紀,為何新世代要具備自學及跨域能力?如何培養? 面對108課綱,許多家長對其中的新作法,因為未知而感到緊張,但其實課綱不是重點,AI大數據時代的社會環境改變,知識更新愈來愈快,學生需要培養新的能力,才是教育必須改革的真正原因! 未來,不能一招半式走天下,新世代需要的是自學與跨域!《教育創生紀元》主持人簡志峰、賴振民,擁有第一線教育創生經驗,透過哈佛零點計畫、素養教育、設計思考…啟發學生的學習動機是他們的日常。 在他們的啟發中,偏鄉高中生自學國際名校課程,技職學子找到生涯目標,年輕學生更投入解決地方的實際困境!透過教育創生的觀念,讓教師、家長、學生從故事中學習教養、科學、社會觀點,了解台灣教育、地方創生場域的實際問題,開闢新的《教育創生紀元》! 本節目由聯華電子科技文教基金會贊助播出
以教育為出發點,延伸到社區再造,讓學校與社區共學共榮共贏。
樟湖生態國民中小學很特別,是四學期制,有四季校本課程,透過品格策略教學、品格指標等來奠基品格力。
誠正中學的高關懷戲劇教育計畫也是一種教育創生,透過戲劇教育幫助特殊境遇的青少年探索生命、尋找未來的方向。
年輕CEO鄭琮翰過去的探索自我和自主學習經驗,讓他在畢業後選擇創業這條路。
年輕CEO鄭琮翰沒補習卻能顧好功課與課外活動,進而創生創業。