Description
法律是社會運作的最低限度,加強或建立每個人的道德價值觀,才能讓團體、社會正常且良好的運作,
道德價值觀的建立必須從小做起,但要如何讓孩子能了解是非對錯呢?除了可以經由說故事外,父母的身教,更是孩子學習的方式之一。
將孩子兩為兩組,實驗者對其中一組孩子謊稱屋子裡有好玩的玩具和食物,事實上什麼都沒有,
而另一組孩子則是進入如大人所描述的屋內,後來針對兩組小朋友進行說謊實驗,那一組孩子的說謊比率較高呢?
1. 被實驗者欺騙的孩子
2. 進入有食物和玩具屋子的孩子
本集「教育非知不可」,邀請台灣大學心理系謝伯讓教授分享實驗,說明「如何強化孩子的道德理解能力?」。
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主持人:賢琴
來 賓:台灣大學心理系教授 謝伯讓
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