氣候搖滾同學會

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臺灣氣候變遷推估資訊與調適知識平台TCCIP

本節目由國科會「臺灣氣候變遷推估資訊與調適知識平台」(TCCIP) 企劃製作,在輕鬆聊天的氛圍下,分享關於氣候變遷的各種科普知識。

歡迎瀏覽我們的官網以獲取更多氣候變遷相關新知:https://tccip.ncdr.nat.gov.tw/

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天氣炎熱又極端,這個鍋要讓聖嬰背嗎?

天氣炎熱又極端,這個鍋要讓聖嬰背嗎?

🄴 氣候搖滾同學會

近期在氣候議題上,各大社群與媒體最常用到的字,大概就是「超級聖嬰」了!但那到底是什麼?聖嬰真的能解釋各國所面臨的高溫、豪雨、乾旱或強颱嗎?本集「氣候搖滾同學會」重金(?)邀請許晃雄老師與陳昭安博士,帶大家從最基本的問題出發:什麼是聖嬰現象?反聖嬰又是什麼?對臺灣的影響究竟會是如何?趕快一起收聽本集,建立起你我的氣候風險判讀能力,也來一起思考如何把科學資訊轉化為生活、防災與調適行動!留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.fm/user/cktwdet6i3xn3095634vrktgm/commentsPowered by Firstory Hosting

歐!熱浪夠了沒?

歐!熱浪夠了沒?

🄴 氣候搖滾同學會

歐洲各地屢遭高溫侵襲,熱浪不再只是「夏天比較熱」,而是影響健康、城市生活、勞動安全與社會公平的氣候風險。本次「美衣天」特別邀請長期投入都市氣候與熱環境研究的林子平老師,從他在歐洲期間的第一線觀察出發,帶我們理解熱浪如何形成、都市熱島如何加劇高溫,以及不同城市空間與社會群體所承受的不同程度衝擊。面對一波又一波的熱浪,歐洲社會如何因應?反觀臺灣,當極端高溫愈來愈頻繁,我們是否已準備好了?讓林子平老師帶著我們,透過歐洲熱浪中的所見所聞,思考我們今天可以為更涼爽、更具韌性的未來做些什麼!留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cktwdet6i3xn3095634vrktgm/commentsPowered by Firstory Hosting

從科學到決策 — 韓國國家氣候調適多年談(全英文訪談)

從科學到決策 — 韓國國家氣候調適多年談(全英文訪談)

🄴 氣候搖滾同學會

氣候變遷研究與調適的路,自己走起來會很孤獨,但只要有志同道合的朋友一起,就算艱辛,也有繼續走下去的動力!本次「每一天特旺」小隊(Everyday)採用全英文訪談,邀請我們的新朋友—韓國氣候變遷調適中心(KACCC)的三位專家透過韓國氣候調適實戰經驗的分享,一窺KACCC如何扮演關鍵的溝通橋樑,成功連結政府、企業與一般大眾,推動國家調適計畫並建立社會氣候韌性。現在關注我們的你,無論具備何種專業背景,都能在對抗氣候變遷的工作中,找到自己的角色並發揮影響力。快與我們一起,邁出改變未來的第一步!!留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cktwdet6i3xn3095634vrktgm/commentsPowered by Firstory Hosting

青年氣候教育:來自GenZ的聲音

青年氣候教育:來自GenZ的聲音

🄴 氣候搖滾同學會

課本對於氣候變遷的討論有限,隨著極端災害越加頻繁,新一代年輕學子也開始找出屬於自己的氣候行動。「氣候搖滾同學會」邀請到臺灣Fridays For Future的學生,用讀到的報告、看到的新聞和參加行動的經驗,譜寫出一份自己的「氣候教育課綱」。他們走進教室、面對同學與老師,設計屬於 Gen Z 的氣候入門課:從為什麼要在乎、到我們能做什麼,一步步把擔心變成行動。一起來聽這群青年,如何用自己的聲音,為台灣的氣候教育注入新的曲調!留言告訴我你對這一集的想法:Powered by Firstory Hosting

Climate Education: The Voice of the GenZ (全英文訪談)

Climate Education: The Voice of the GenZ (全英文訪談)

🄴 氣候搖滾同學會

This year's Youth Day in Taiwan, we want to pass the to the new generation coming of age in the climate crisis.School textbooks offer only limited discussion of climate change and as extreme events grow more frequent, young students are now designing their own paths to climate action.In this episode of“Climate Rock & Roll”, we invite students from Fridays For Future Taiwan to share how they turn the reports they read, news they follow, and actions they join into their very own “climate education curriculum.”As students themselves, they walk into different classrooms, speak to students and teachers, and share: why should we care? what can we do? and how to transform worries into action.留言告訴我你對這一集的想法:Powered by Firstory Hosting