62《法句譬喻經》第三十二愛欲品-2

2026-01-16·53 分

概要

〈火中七子歸佛記〉

世尊:
「或多自歸,山川樹神,厝立圖像,禱祠求福。
自歸如是,非吉非上,彼不能來,度汝眾苦。 
如有自歸,佛法僧眾,道德四諦,必見正慧。
生死極苦,從諦得度,度世八難,斯除眾苦。
自歸三尊,最吉最上,唯獨有是,度一切苦。」

七位梵志:
「見聖人快,得依附快,得離愚人,為善獨快。
守正見快,互說法快,與世無諍,戒具常快。
使賢居快,如親親會,近仁智者,多聞高遠。」

故事指向一個核心:離苦得樂之道,在於以智慧照亮內心,以正道指導生活。 這份「智慧」與「正道」,在故事中是佛法,而在更廣泛的意義上,可以是任何能引導人走向清醒、慈悲與內在自由的真理與實踐。

專題分享:「佛法中的『習氣』-習氣的種類與表現」

· 名言習氣(取名字、貼標籤的習慣):關於「我們如何認識世界」(認知模式)
· 我執習氣(自我中心、分你我的習慣):關於「我們如何看待自己」(自我中心)
· 有支習氣(製造未來命運的習慣):關於「我們的行為如何創造未來」(因果法則)
1. 優化「名言習氣」:練習「去標籤化」的感知。看花不只是「花」,而是純然地欣賞其形態、顏色與生命。
2. 調伏「我執習氣」:練習「去中心化」的思考。在情緒升起時,問問:如果這件事發生在別人身上,我會怎麼看?
3. 善用「有支習氣」:練習「有意識地種種子」。在每個當下的選擇中,問自己:我想為未來儲存怎樣的生命種子?

當你能:
· 看著概念升起,而不完全相信它就是真的(超越名言)。
· 觀察「我」的種種故事上演,而不完全認同那就是你(軟化我執)。
· 知道每個行為都在編織未來,而選擇帶著善意行動(善用有支)。
你就從 「被動創造種種行為的人」 ,逐漸轉變為 「清醒的共同創造者」。
世界還是同一個世界,但因為你明白了背後的「創造情境機制」,你的體驗將從一個令人投入又痛苦的行為模式,變成一場你可以帶著覺知、好奇與創造力參與的開放式旅程。
要知道,這趟旅程的起點,就在我們下一個念頭升起的此刻。

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