概要

校園霸凌層出不窮，從少年保護官的角度看來，是越來越多元，甚至到了令人詫異的地步。
比如：前年底在臺灣某縣市的國中，一群女生在受害者的水中加入硼砂來傷害她。家長都覺得不可思議，但這群女生認為，加一點點無傷大雅還能撫平自己憤憤不平的情緒，而且很多人都討厭他。在案件調查過程，甚至少年保護官聽到其他同學會認為這種霸凌「剛好所以」，可見現在的霸凌其實相較過去變的非常多元化。

那我們一般的霸凌可以分成不同類型：
肢體霸凌，透過拳打腳踢造成身體上的傷害，相對來說家長會比較容易蒐證處理。但很多時候孩子辯駁只是開玩笑，甚至否認或是沒有目擊證人，其實學校真的蠻難處理。此時便可以依靠法律的力量協助，由於拳打腳踢屬於「傷害」的範圍，所以可以提出傷害的訴訟，交由少年保護官調查，透過更為專業跟科學化的方式了解孩子是不是受到傷害肢體霸凌是關係霸凌。

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