🪓 金斧頭還是銀斧頭?湖底老爺爺的神祕考驗|#睡前故事 #品格教育

2026-02-09·8 分鐘

本集介紹

「如果是你,看見亮晶晶的金斧頭, 你會誠實回答嗎?」
一位老實的樵夫, 不小心把舊鐵斧頭掉進了深不見底的湖裡。 這時,湖面泛起漣漪, 一位慈祥的白鬍子老爺爺出現了!
老爺爺從水裡撈起金光閃閃的金斧頭, 樵夫卻搖搖頭說:「那不是我的。」 最後,他竟然帶回了三把斧頭!
另一位年輕樵夫聽說了, 也想去湖邊「試試手氣」。 沒想到,他不但沒拿到金斧頭, 連原本的舊斧頭也找不回來了!
到底發生了什麼事? 為什麼誠實的人會得到更多呢?
本集品格學習點:
【誠實不欺】 🛡️ 明白誠實是做人最基本也最珍貴的品質。
【拒絕貪念】 🚫 不屬於自己的東西,不應該伸手去拿。
【愛惜物品】 🧹 學習老實樵夫認真保養工具的好習慣。
👨‍👩‍👧‍👦 給家長的話: 這集經典寓言能帶領孩子思考:為什麼「聰明反被聰明誤」?透過兩位樵夫的對比,讓孩子理解誠實帶來的內心平安與驚喜獎勵。

📖 閱讀素養、美學薰陶、親子共讀時光的最佳選擇。
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🌱小書包讓孩子「從故事長本事 !」

依據認知心理學的研究認為,孩子自很小的時候,就開始把他的經驗「故事化」,這是孩子們理解世界的開始。

所以,「故事」是孩子很好的起點。好的故事,醞釀著孩子好的性格與靈魂,細潤無聲。

相信每個父母都曾經發現孩子在故事裡的興致盎然,為什麼?因為故事有角色、有情感、有起伏,這些元素吸引著孩子。

因此,為何不讓這些元素也來幫助孩子「學習」?讓孩子從故事長本事!

【故事成語】

不是「成語故事」,而是從故事學成語。一個故事,就可以讓孩子學到好幾個成語。

想像一下,一個生動具體的故事情境,不用記解釋,是不是就能直覺的理解「投桃報李」的意思了呢?孩子不用背定義,卻反而更知道怎麼使用這些成語,因為他們對這個成語有「感覺」。

有效率的學習成語,還知道怎麼運用,這就是「故事成語」的優點。

但,這還不是「故事成語」最重要的好處。

【閱讀素養】

根據PIRLS(Progress in International Reading Literacy Study),我們可以將閱讀理解分析為四個層次:「提取訊息、推論訊息、詮釋整合、比較評估」。這四個層次的能力決定了孩子的閱讀素養。

小書包怎麼透過故事讓孩子學成語?我們跟孩子討論故事。

你可以看到,我們會問孩子,你記得當時發生了甚麼事情嗎?我們也會問:「這件事情為什麼會發生?」「他為什麼會變成這樣?」......我們甚至可能會問:「你認同嗎?如果是你,你會怎麼做?」……

每個故事的討論,都是對故事的拆解與分析,每個討論,都為孩子墊厚了一層閱讀素養。

從小書包中培養的高素質閱讀素養,將是孩子有力的翅膀,帶領他們翱翔於未來更廣闊而多元的世界。

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👨‍👩‍👧‍👦 適合 4 歲以上,由家長陪同聽讀。 💡 也適合 6-8 歲孩子獨立收聽,培養思考力。
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