本集介紹

教學的過程中，常常覺得我們老師教學的內容有時不是最重要的，了解學生生命的潛能，給予最大的啟發，遠勝於教學這門技術。
在拜讀了【學習如何學習之後】，身為老師的我們可以試著從腦科學的角度，去思考腦運作的方式，或許可以調整我們自己的教學思維，幫助學生成長。
同時，我們也可以身體力行，實踐在自己的生活中喔~
歡迎大家一起來聽我們的心得分享，如果您有執行的經驗，也歡迎跟我們一起討論


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