本集介紹

在高三考完學測之後，學生們需要面對學習歷程檔案以及面試兩方面的關卡，這讓很多同學都感到有些擔心。為了幫助大家更好地應對這些考驗，我們邀請了中山大學劇場藝術系的學生劉同學來分享她的學習歷程。

百般碰撞，闖入劇場藝術學系
劉同學是一位充滿活力和創造力的學生，她在高中時就對藝術和設計產生了濃厚的興趣。「但是讀劇場藝術其實是一個意外」。在填寫志願時，劉同學的老師建議他可以嘗試踏入劇場，這激發了劉同學的好奇心，讓她決定嘗試一下這個科系。

剛入學時，劉同學說，自己需要付出更多的時間和精力才能適應這個科系，因為劇場藝術涉及到許多不同的方面，包括表演、舞台設計和理論課程等等。「以為學藝術很簡單，但是其實大有難處。」雖然困難重重，但劉同學仍克服了這些不易，並且在這個科系中找到了自己的興趣和激情。

中山劇藝的重點人才：學習團體合作、訓練獨立思考
在談到學習歷程綜整心得時，劉同學提到教授除了較重視語文社會跟藝術領域外，也看重社團、幹部的多元表現。「因為像是社團，其實開蠻能帶出學生他的管理經驗啊，或是合作經驗，我覺得我們系上是蠻需要合作的。」劉同學表示，他在高中時期就參加了許多與表演藝術相關的活動。

除了加入了學校的熱舞社，也積極參加外面的表演。這些活動讓她具備了許多重要的特質，例如團體合作能力、獨立思考能力和批判能力等等。因此，在準備學習歷程檔案時，她回顧了自己的高中生活，並且選擇了符合自己特質的經歷呈現上去。「因為我覺得劇藝系算是一個很看重團體合作還有獨立思考的地方，多少會希望看到學生有自己的批判能力這樣子。」

知己知彼，百戰百勝
劉同學的綜整心得讓我們非常印象深刻。她提到，可以運用自己的名字做鑲嵌，「比如說你的名字叫做彗芯，…，你就可以打『蕙質蘭心』，然後把你自己的名字用顯眼的顏色呈獻出來。」

此外，劉同學綜整心得的美編也是非常精彩。關鍵在於，盡量不要直接套用模板，必須發揮自己的創意再進行一些修改，才能展現出獨一無二的自己。
中山的劇藝系有要求提供未來的學習計畫，對於這方面，劉同學強烈建議大家，一定要摸透透自己想要去讀的那個學系。「畢竟那是你自己未來的嘛，那其實有很多隱藏資訊是一般介紹網站上面沒有的。」例如，劉同學有特別去查中山劇藝想要培育的人才方向，所以在學習計劃中就可以特別提到要如何培養跟累積相關的實力。

「就是你寫的規劃，可能要具體一點啊，比如說去欣賞一些展覽之類的，能累積你的創造力跟平常的練習，這樣才會讓教授知道你是有真正思考過未來的。」

跳脫框架，展現不一樣的自己
最後，劉同學給正在面臨考驗的同學們一些建議，她認為學習歷程檔案不應該只是一個形式，而是應該讓學生真正地反思自己的學習歷程，並且找到符合自己特質的經歷呈現出來。此外，她還強調了多元表現的重要性，學生可以通過參加社團和其他活動來展現自己的管理能力和合作能力，這對未來的發展也有很大的幫助。

工商時間：死刑犯的最後一天
我們在3月10號到12號有大四同學的畢業製作，這部戲的名稱叫做死刑犯的最後一天。 是關於一個死刑犯的心情的變化，以及他與社會互動的轉變。劉同學說，這部戲蘊含很有層次的情緒和感情，「如果喜歡哭戲的話，可以大家來欣賞這部戲。」
此外，劉同學提到，欣賞這部戲的同時也可以了解到劇場是如何運作的，對劇藝系有興趣的同學們也可以來中山大學看看！時間：3/10 19:00(售罄)、3/11 14:30、3/11、3/11 19:30、3/12 14:30演出地點：中山大學藝術大樓 2F 2019實驗劇場
更清楚的專欄!
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