本集介紹

歡迎收聽本集《中猴中山》，這次我們邀請到了中山大學海科系大一的吳同學，他今天要分享關於中山海科系的大小事，讓我們歡迎吳同學。

一日中山人，終日中山人
吳同學是高雄人，從以前就有在關注中山大學的活動。「像是STEM女性科學家實驗室參訪動手做體驗營以及第一屆DNA急智王應用競賽。」
在體驗營的營期中，吳同學剛好有參訪到海科系的實驗室以及儀器，所以對海科系早已有進一步的認識。而在競賽方面，因為是三天兩夜的賽程，所以也住過了學校的宿舍，「算是體驗當個小中山大學生吧！」

地球的百分之七十，掌握在手
吳同學在高中時期對地球科學產生了興趣，她跟我們分享到，海洋在地球上有70%的面積，「如果讀海洋，就掌管了地球的百分之七十，覺得很酷！」

另外，中山海科系所學廣泛，分為化學組、物理組、地質組、生物組。並且讓學生選定一個主修以及一個副修。例如，吳同學的興趣偏向海洋化學組，主修就可以選擇化學組，而副修便選擇其他類別。達到綜合性的多元學習。

特殊經歷、金色證書，使備審資料大放異彩
吳同學高中時有參與氣象觀測員，多益測驗也達到了金色證書的表現，所以吳同學在備審資料當中，加強了這兩項特殊表現的呈現。「海洋科學系對於英文還蠻重視的。」吳同學表示，海洋研究在台灣還不是那麼盛行，所以若是較新的資料會是來自於國外的研究，需要具備英文閱讀的能力。

在準備面試的過程中，吳同學建議高三生多善用網路資源，例如Dcard、IOH等平台，或是洽高中輔導處，都會找得到學長姊留下來的面試資訊，此外，對於學系的問題也都可以查閱得到。「因為覺得自己已經用了學長姊的東西，所以我應該繼續傳承。」受利於母校會傳承面是資訊的優良傳統，吳同學順利進入了中山海科系就讀，且也願意繼續傳承給有需要的學弟妹。

多元面試，考驗多元應對能力
面試分成三關，第一關會偏向個人特質；第二關是有關海洋的專業問題，如吳同學被問到的問題就是：日本排的核廢水什麼時候會流到台灣，火星上的水和地球上的水一不一樣，如何跟市場上的阿公阿嬤解釋潮間帶等。

而第三關則是英文面試，教授會先讓同學自我介紹，若是點到教授有興趣的地方，會再進一步詢問。「我一開始是先講我的興趣，例如我喜歡大自然；然後再提到喜歡海洋的背景。」

直接接觸專業課程，挑戰學生爆發力
吳同學這屆比較特別，在一年級時先學海洋專業的課程，如海洋化學概論、海洋物理概論以及海洋生物概論等，到了大二才開始學微積分跟普物，「可能教授們想要讓我們在大一的時候就有海洋的基礎知識在。」受到基礎學科的陶冶前就直接步入專業領域，吳同學建議大家要勤著作筆記，避免跟不上教授的進度。

海洋實習、實驗課，真正成為海洋的孩子
系上選修方面，海科系大一有海洋化學實驗課，會讓同學們養龍蝦、養魚、養蛤蜊、養螃蟹、養海葵、珊瑚等等，可以親自體驗養殖海洋生物，是頗有趣的經驗。

此外，大三會有海上實習課，出海採集標本並且回來做研究，所以水域安全講座、CPR認證也是在重要的課程。

英文作為興趣，積極參與英文活動
吳同學的系外選修選了「透過自信試的體驗說英語」，會結合English table，討論當週的時事和主題，也歡迎想要練習口說的同學可以選修。
吳同學參加了外語時事研討社以及天文社，「天文社的活動我有參加Star Party，會去合歡山上觀星」，吳同學與我們分享，Star Party是各個大學都會參與的聯合活動，與他校的同學一起看星星。

「外語時事研討社會討論當周的國際時事，也會玩一些小遊戲。」吳同學喜歡講英文，也喜歡聽不同的口音，所以積極利用學校的雙語資源精進自己。

學習之餘，善用時間籌取零用
除了與同學學習、玩樂，吳同學也參加了教務處「一日中山人Open House」的工讀，帶領高中生參訪中山大學。

海邊，注意渡假猴出沒！
「不要以為海邊就沒有猴子！」雖然海院座落於海邊，但還是會時常發現猴子埋伏在福利社，另外冬天也會整群下來到海院外的道路。
吳同學與我們分享，之前有看到一個女同學拿著紙袋出來，霎那間有龐然大物奔馳而來，蓋一獼猴也，咻一聲就把袋子搶走，把裡面的蛋糕吃掉了。「重點是那個蛋糕是那個女生的生日蛋糕。」

更清楚的專欄!
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