本集介紹

首先，我們必須聲明，我們有不少學歷超級好的朋友，而且這些人也有人從事補教業，是非常難得的好老師。而我自己指導的學生也有前幾志願的小孩。
這個《高學歷的迷思》系列會做很多集，當然談的也不只侷限在補教領域內的迷思，還包括人生道路上所發生的一些問題。
因此今天不是要一竿子打翻一船人，只是想在這一集跟各位說明「高學歷的老師不代表一定知道怎麼教小孩」的這件事情以及原因。
當然一定還會稍微抱怨到有些沒合作過但一直在找老師換老師的家長到底多短視近利以及開出香蕉皮的價格依然想找到好的老師的故事。
所以本集的內容一定會得罪到許多高學歷的老師與家長，但若您的孩子學習上的問題一直無法解決，我們誠心希望收聽本集能對您的孩子有所幫助。

重點摘要：

1. 不是所有高學歷的老師都不會教學生，但是要看老師有沒有辦法將很會讀書考試的能力轉移到不同天份的孩子身上。
2. 教學能力是從經驗成長而來的，學涯上遇到升學阻礙較小的人可能比較難體會遇到不同困難者的心境，在解決困難的方法上可能也對學習挫折感很強的人來說較不適用。
3. 提供教育資源並非只是花錢請老師，而是有無看出孩子真正需要幫助的方向。
4. 舉出教學場域上遇到的實際案例。

總結：高學歷不是錯，錯誤的是將對的人放在錯的地方。


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