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從人類學上說:「中國是世界上極其早熟的民族」。早在三千多年前,世界各民族還停留在創世紀神話起源的時代,中國已進入以人的德行體現天意、神意的時代。西周的后稷、周文王雖仍有神話性的誕生,但整個歷史性的故事與國家發展,仍是展現了人的可能性與能動性。說明「宇宙天地的大生」、「人生的幸福」是在人體會了天意之後的結果。「幸福」是掌握在「人」自己的手裡,「天」、「神」是充滿善意的。
是以,中國自古而來的神話與西方及世界其他民族創世紀神話不同,其中充滿著「人」的可能性。如同共工氏撞倒了不周山,女媧氏煉石補天,夸父追日,后羿射日。甚至宇宙開始也是從盤古:一顆圓圓的蛋醞釀開始。
論及東漢後傳出的《山海經》,也是客觀性陳述了一個多采多姿,有著各種狀態的、各種生物的世界。如同多重宇宙、多重世界一樣。
今天多元價值已被世界重視,單極世界似乎逐步退去。中國傳統不同於世界其他各民族的神話與神話觀,值得提出,以使世界各民族得以分享,以及對人類的再審思。
本節目中辛老師將從傳統中國神話、中華天人思想的觀點出發,分享傳統中國神話的經典文本、其中意涵與不為人知的解讀。
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除了新開播的神話系列將陸續新增集數,我們也在此併入辛老師曾為大家講述過的「詩經系列」與「辭賦系列」,邀請您更完整地走入辛老師建構的上古美學之世。只要在此搜尋詩經與楚辭、漢賦,您就可以聽到更多精彩內容。透過辛老師對每一部精選文學作品的細膩講解,您更可以領略他所揭示的「歷史上每一次的創作,都是人類生命更高、更大的生命層次的提升,是真正生命的開展,也是生命自由的獲得。」
辛意雲說經典系列,為您呈現一代又一代,那些繽紛璀璨的自然人文觀點與活潑揮灑的生命美學。
本節目由台積電文教基金會贊助播出。
💌 啟發多元思考與學習成長,歡迎訂閱 IC之音電子報:https://pse.is/8wpx2c=======當天地間又出現大水患,大禹如何展現大智者風範,接下這個艱鉅的治水任務?首先,他又把主意動到息壤上,但是不同於父親鯀,他不用偷的,那他是用什麼方式取得息壤?其次,水患是由掌管水的神祇引發的,但是既然是掌管水的天神,自然有這方面的神力。那麼身為治水專案經理的大禹,要怎麼面對問題製造者也具備問題解決能力這個關鍵?一起來聽辛老師說故事,想想大禹的解決之道,對現代的你我,說不定也會帶來新的啟發。======節目製作|陳冬菱
💌 啟發多元思考與學習成長,歡迎訂閱 IC之音電子報:https://pse.is/8wpx2c=======上一集辛老師說起兩頭蛇的故事,大家會不會很疑惑?不是在說舜的故事嗎?舜跟兩頭蛇傳說有關係嗎?這一集辛老師就會告訴大家,為什麼會從舜說到委蛇的故事。同時舜的家族,也在他身後繼續綿衍,這些兒女也許沒有繼承他的帝位,但是都生活得符合舜的期望。他們去了哪裡?聽聽本集《神話辛意》,讓辛老師告訴你。======節目製作|陳冬菱
💌 啟發多元思考與學習成長,歡迎訂閱 IC之音電子報:https://pse.is/8wpx2c=======這一集辛老師要繼續說鯀如何進入天庭的寶庫,盜取神土「息壤」的故事。鯀不惜觸犯了天規,他的義賊之舉有辦法解決天下水患的問題嗎?天庭的眾神會處罰他嗎?而舜的統治經過了三十多年,也即將進入最終章了。他是人類的君主,不會飛升回天庭,他是如何告別的呢?一起來聽最新一集《神話辛意》。======節目製作|陳冬菱
💌 啟發多元思考與學習成長,歡迎訂閱 IC之音電子報:https://pse.is/8wpx2c=======每個年代都有屬於自己的音樂風格,但是像舜留下來的作品,在千年之後還能讓孔子聽了「三月不知肉味」,那該是多麼美妙的音樂呢?這一集辛老師就要告訴我們,舜不愧是音樂世家的子弟,他也帶著音樂家創作許多經典名作。這些曲子在孔子的時代被保留在齊國,讓後人聽了也能迷醉不已,甚至在論語中都保留了對音樂的讚嘆。同時舜的時代到了後期,又有天上神仙作亂了,這次再次帶來驚動天地的大水災,舜要怎麼解決呢?有哪一位神仙可以幫助他嗎?一起來聽辛老師繼續說新故事!
💌 啟發多元思考與學習成長,歡迎訂閱 IC之音電子報:https://pse.is/8wpx2c=======上集說到舜在繼承天下後,他的父親發現自己對親生兒子的憤怒,其實是源自喪妻的遷怒。所以舜與父親有了和解的契機。那麼接下來他與繼母和弟弟象,有機會和解嗎?這就是本集的第一個焦點:舜將如何看待這些一度想置他於死的家人呢?同時在舜登上帝位後,他也要開始思考接班問題了。看到堯如此嚴謹的考察,才把帝君的位置禪讓給他,聰明的舜也需要大智慧來尋找新的接班人。當臣子們建議他傳位給兒子商均時,舜有什麼其他的考量呢?一起來聽辛老師說舜的故事,看看舜在帝王與父親的角色之間,如何做出明智的抉擇。