Education聽教育
提供教育趨勢、學校資訊及文教新知等，不可不知的教育事！
師培、家長都必須掌握的教育資訊攏底家！
<第八季 社區People眺>
內容為社區大學資源利用，希望能將在臺灣設置推動將近25年、遍及各縣市超過80所，紮根在地與社區，以形塑公民社會、進行知識解放為辦學目標的終身學習教育場域之實踐經驗，邀請社區大學全國促進會與各地社大共同參與，讓社大的經驗、反思、成果，能再次成為台灣社會的養分，同時激發更多的創新與想像。
<第七季特別企劃-技職新領航>
國中教育會考即將來臨，教育電臺在考前1個月特別企劃「技職新領航」系列節目，透過在技職教育中表現優異的學生說明學習歷程與各職類特色，讓學生獲得相關資訊決定自己的升學進路。
<第七季-餐桌遊寶島>
帶領聽眾認識台灣在地農產品、在地飲食文化與特色，並介紹各級學校及民間團體具特色之食農教育學習與體驗活動，培養聽眾食農素養，包括建立均衡飲食、實踐在地農產品消費、減少食物浪費、瞭解農業生產方法及農業科技與研發等。期望透過「產地到餐桌」讓每日飲食可以「吃出好健康」、「吃出好家庭」、「吃出好環境」。
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<第六季-地球學習村 >
COVID-19疫情蔓延全球，全球首次發生15億學生的停課潮，顛覆了教育既有的模式，疫情發生以來的2年半，大型開放式線上課程Coursera、edX、Udacity大幅成長，跨國、跨界、跨媒體學習不再是夢想，期待孩子有更好的未來，父母可以跟著一起成長，透過節目讓家長聽見國際教育趨勢與觀察、教育創新轉型方向以及創新的學習模式，讓父母也能跳脫舊思維，協助孩子找到最適合自己的學習方式。
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夢想發原地07｜擁有多元族群的長樂國小
長樂國小位於屏東縣滿州鄉長樂村，學生族群與鄉內居民族群比例類似，原漢人數各占一半，肩負傳承排灣族文化使命的長樂國小，在美鈴校長的帶領下，109學年度進入進入文化課程籌備期，歷經一學年的教學與反饋，111學年度文化課程方向定案為一山一水課程，並與部落學校建立夥伴關係，讓孩子的文化課程更加多采多姿。長樂村因為歷史背景關係，當地的族群非常多元，包含在地的排灣族人也來自不同的聚落，因此在舉行收穫祭時，可以透過歌謠聽到不同的排灣族語言別，這其實是原住民祭儀中少見的狀況，但當中一樣的是，大家都將長樂村視為自己的家鄉，並期許讓排灣族文化傳承下去。#每周三更新#更多教育現場請鎖定教育非知不可官方臉書-----Apple｜Spotify｜Google｜KKBOX｜Firstory｜SoundOn搜尋訂閱：Education聽教育-----▍教育電臺▍官網:https://bit.ly/39ISswV▍粉絲團:https://bit.ly/nerpodcastlink▍線上收聽:https://bit.ly/3cyxBhEPowered by Firstory Hosting
校園新鮮事 教育新亮點｜彰縣北斗國中 產地到餐桌的體驗
彰化縣北斗國中校內有一大片農地，廣及250坪，可供每個班級認養一兩行田隴，各班再分組決定要栽種的作物。農地周邊圍繞溫室、雞舍、狗屋、堆肥池，甚至還有磚造土窯和輕食食堂，從產地到餐桌，形成一個完整的生態系。就在這環境下，北斗國中推動食農教育，從99學年度起，持續改良並充實課程，如今食農已經成為學校一大亮點，學生對於農業的認識大幅增加，樂於投入相關活動。因此，儘管校內農藝社團酌收費用，仍然吸引不少人爭取入社。#每周三更新#更多教育現場請鎖定教育非知不可官方臉書-----Apple｜Spotify｜Google｜KKBOX｜Firstory｜SoundOn搜尋訂閱：Education聽教育-----▍教育電臺▍官網:https://bit.ly/39ISswV▍粉絲團:https://bit.ly/nerpodcastlink▍線上收聽:https://bit.ly/3cyxBhEPowered by Firstory Hosting
校園新鮮事 教育新亮點｜高科大攜手PaGamO用遊戲推食農
民以食為天，近年有關「食農」、「食育」、「食安」的議題受到民眾多方的重視，國人對於農業的社會認知也逐漸翻轉，對於農產品安全與飲食安全的要求也日益提昇。國立高雄科技大學為了推廣食農教育，透過寓教於樂的方式，與線上遊戲學習平台PaGamO合作，設計一款「優糧奇兵獵人」的食農教育線上遊戲，協助國小學童認識國產雜糧。高科大水產食品科學系侯智耀教授認為，過往傳統的食農教育方式多為邀請專業人士到學校用簡報進行課程，學生的學習擴散效益較為限制，而採用線上的遊戲教學不僅提高學生的學習動機，對於食農教育的發散影響也更為顯著。將食農教育的認知學習融入線上闖關遊戲，激起學生的求知慾，侯智耀教授也提到，遊戲除了含括食農教育的知識以外，學生對於遊戲地圖的規劃也讓團隊感到驚艷。透過線上遊戲的推廣，激發學生對國產糧食的好奇進而增加學生的接受度，也引導學童認識農產品的產銷履歷。除了在遊戲平台進行食農推廣，高科大團隊也進到校園與學生實際互動，在新北市板橋文德國小的推廣活動中，學生對國產糧食的機智問答相當踴躍。然而，線上遊戲的推廣效益雖大，但在設計規劃的歷程中，也需考量教學策略的時機點，才能發揮教育目標，不淪為單純玩樂取向。食農教育結合虛擬遊戲或許缺少實際體驗的真實感受，但也能成為因環境限制而無法實地體驗食農生活的學校另一項選擇。#每周三更新#更多教育現場請鎖定教育非知不可官方臉書-----Apple｜Spotify｜Google｜KKBOX｜Firstory｜SoundOn搜尋訂閱：Education聽教育-----▍教育電臺▍官網:https://bit.ly/39ISswV▍粉絲團:https://bit.ly/nerpodcastlink▍線上收聽:https://bit.ly/3cyxBhEPowered by Firstory Hosting
夢想發原地06｜在阿里山的達邦國小
達邦國小位於嘉義縣阿里山鄉，以鄒族的學生為主，林進富校長專訪中提到，達邦國小的孩子很幸福，因為生活在鄒族文化保留最完整的達邦部落與特富野部落，這兩個部落對於鄒族文化的傳承與保存相對積極且完整，因著這樣的條件與優勢，達邦國小也身負傳承鄒族文化重要的使命，達邦國小於107學年度申請為民族實驗小學，經過一年的籌備與討論，108學年度正式成立民族實驗小學，從達邦國小校園的設計理念便可以看出學校如此看重鄒族文化的教育理念與精神，達邦校園的設計採用鄒族部落共有且單一的神聖空間－庫巴干欄式建築的外在框架。庫巴是鄒族聖所、傳統部落的政治、經濟、宗教活動中心，也是進行教育、訓練、文化傳承與商議部落大事聚會場所。學校由外而內精心規劃鄒族學習場域，以鄒族文化核心價值-獵人精神貫穿於課程設計中。汪啟德頭目也表示，文化傳承是大家都很努力在進行與推動的使命，部落對於達邦國小成為實驗教育學校是非常肯定的，只要學校有需要，部落的族人都非常願意提供協助。因為有許多家長也為了陪伴孩子一起認識自己的文化，所以也跟著孩子一起學習並重新認識鄒族文化，這是非常值得開心的事！明年要慶祝120歲生日的達邦國小，雖然校內教師源和比例各占一半，但學校與部落作結合，讓耆老走進校園，也讓文化進入每個孩子的生命當中！#每周三更新#更多教育現場請鎖定教育非知不可官方臉書-----Apple｜Spotify｜Google｜KKBOX｜Firstory｜SoundOn搜尋訂閱：Education聽教育-----▍教育電臺▍官網:https://bit.ly/39ISswV▍粉絲團:https://bit.ly/nerpodcastlink▍線上收聽:https://bit.ly/3cyxBhEPowered by Firstory Hosting
校園新鮮事 教育新亮點｜臺東大王國小百大青農伴學童種小米
臺東縣太麻里鄉大王國小推動食農教育多年，除在校園規劃菜圃，也種植紅藜、小米等當地傳統作物，使校園與社區環境、生活、文化知識緊密結合，日前與農業部臺東區農業改良場合作規劃課程，邀請第4屆百大青農擔任講師，藉由小米脫粒及實際播種耕作，拉近學生對小米與農耕的距離，進而關心土地與食物的生產安全。#每周三更新#更多教育現場請鎖定教育非知不可官方臉書-----Apple｜Spotify｜Google｜KKBOX｜Firstory｜SoundOn搜尋訂閱：Education聽教育-----▍教育電臺▍官網:https://bit.ly/39ISswV▍粉絲團:https://bit.ly/nerpodcastlink▍線上收聽:https://bit.ly/3cyxBhEPowered by Firstory Hosting