陪讀爆氣、孩子不想學、每天作業戰……
如果你希望孩子不只「學會」,更能真正「會學」
《從學會到會學》會是你最值得收聽的育兒夥伴。
4️⃣大系列主題,陪你一起養出孩子的自學力:
💙【解鎖自學力】
帶你看懂 KUMON 公文式教育的底層邏輯:
孩子如何從做得到 → 做得好 → 做得快,
一步步練出真正的自學力。
💛【教養不煩惱】
專家 × 老師 × 家長最真實的對話現場:
陪讀、生氣、哭泣、動機低落……
家長最痛的問題,我們一起拆解。
💜【超越滿分】
那些優秀生不是天生會——
而是靠方法、習慣、節奏累積出來的。
每一個故事都點亮孩子更多可能。
❤️【教育未來式】
AI 世代來了,孩子該學什麼?
跨界來賓一起談未來能力、學習趨勢與新時代準備。
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「紙本閱讀」的孩子, 學習能力竟比電子閱讀的孩子快了整整 2.5 年嗎? 在 AI 時代,閱讀力才是培養「自學力」的最佳方法。 這也與 KUMON 的理念不謀而合—— 透過培養高度的閱讀力,讓孩子掌握自學力的關鍵。 本集邀請天下雜誌教育基金會執行長凌爾祥, 分享推展「希望閱讀」計畫二十餘年的動人實務經驗。 從繞行台灣 300 圈的「變形金剛」行動書車閱讀推廣行動, 到無數孩子因閱讀看見世界、甚至回鄉傳承希望種子, 帶您一同發現閱讀在孩子成長歷程中的影響, 見證文字如何成為翻轉生命的起點。 不用限制主題、不給壓力, 只要每天花一點時間,陪伴孩子閱讀, 為孩子逐步累積理解力與學習習慣, 建立長期的學習基礎及探索世界的無限可能! 📫聽眾回饋專區:https://forms.gle/3R1D8byYwC9powFi8 📘KUMON官網:https://www.kumon-km.com.tw/home.jsp 💬KUMON臺灣粉絲專頁:https://www.facebook.com/profile.php?id=100063696315151&locale=zh_TW --Hosting provided by SoundOn
孩子上小一性格大變? 那未必是鬧脾氣,也可能是在適應新環境的過程中,發出的一種訊號。 本集邀請擁有35年教育經驗的 KUMON 吳素秋老師, 分享在面對轉變時,孩子不一定需要「趕進度」,更需要的是被大人理解與接住。 「認字」應該排在「注音」之前嗎?數學啟蒙是否可以從「量」開始? 學習國英數的關鍵,或許不在分數,而是在於孩子能否安心學習、不害怕嘗試。 當孩子進入小學階段,比起反覆確認「會不會」, 更重要的是:允許孩子慢慢來,也允許他在過程中犯錯。 這樣的空間與支持,正是培養自學力的重要基礎。 📫聽眾回饋專區:https://forms.gle/3R1D8byYwC9powFi8 📘KUMON官網:https://www.kumon-km.com.tw/home.jsp 💬KUMON臺灣粉絲專頁:https://www.facebook.com/profile.php?id=100063696315151&locale=zh_TW --Hosting provided by SoundOn
從自由自在的幼兒園,一腳踏進紀律滿點的小學—— 這一關,孩子要過,爸媽也得過! 本集邀請 KUMON安平建平一街教室教師母子檔~沈怡君老師與詹杰霖老師, 從教室現場與家長經驗出發,分享小一入學的生存心法, 也聊聊孩子在適應學校生活的同時,如何慢慢培養穩定的學習習慣。 為什麼「會上廁所」比「會寫字」更重要? 「在家吃早餐」又藏著什麼學問? 還有小一新手村必備的三寶是什麼? KUMON重視基本能力的建立,並培養良好的學習習慣與態度。 與其讓孩子倉促上陣,不如提前解鎖升級指南! 📫聽眾回饋專區:https://forms.gle/3R1D8byYwC9powFi8 📘KUMON官網:https://www.kumon-km.com.tw/home.jsp 💬KUMON臺灣粉絲專頁:https://www.facebook.com/profile.php?id=100063696315151&locale=zh_TW --Hosting provided by SoundOn
學霸的背後,不一定是天賦,而是令人驚訝的執行力與自律。 本集邀請就讀建國中學的馮子桐,聊聊他如何在自由卻高壓的環境中,同時兼顧課業、辯論社與童軍團。 從幼兒園就開始的KUMON訓練,為他奠定的不只是學科基礎,更是預習與自學的習慣。每天遊戲只玩30分鐘、主動遠離無效社交與短影音——聽起來嚴苛,但對子桐來說,這些並不是犧牲,而是達成目標的必要選擇! 「有目標的努力,就像沿著直線前進。」與其漫無目的地苦讀,不如想清楚方向,再有效率的持續執行! 📫聽眾回饋專區:https://forms.gle/3R1D8byYwC9powFi8 📘KUMON官網:https://www.kumon-km.com.tw/home.jsp 💬KUMON臺灣粉絲專頁:https://www.facebook.com/profile.php?id=100063696315151&locale=zh_TW --Hosting provided by SoundOn
孩子寫作業又哭又鬧?這不只是脾氣,而是他在發出「求救訊號」! 本集特別邀請 KUMON老師 郭逸平 與 正向教養講師 黃于柔(Snow老師),和家長一起面對孩子自暴自棄的「擺爛」,或是故意說出傷人話語時,那種快要斷線的時刻。其實,這些行為在心理學中被稱為「錯誤行為目的」,只要搞懂「我不會、不想寫」背後的真相,透過簡單三個步驟,就能實踐「溫和且堅定」的陪伴,陪孩子跨越學習關卡! 📫聽眾回饋專區:https://forms.gle/3R1D8byYwC9powFi8 📘KUMON官網:https://www.kumon-km.com.tw/home.jsp 💬KUMON臺灣粉絲專頁:https://www.facebook.com/profile.php?id=100063696315151&locale=zh_TW --Hosting provided by SoundOn