Description
📌太少好記者、好報導?還是好內容缺少「知音」?
📌當108課綱碰上媒體素養,新世代的媒體識讀如何教?
📌面對學生和教師,推「媒體素養」有口訣?
📌媒體亂象的五大成因,有何解方?
📌方君竹心目中的理想媒體是什麼型態?
📌碩士論文揭開公視歷史共業,台灣公廣媒體該砍掉重練嗎?
接續上集內容,獨立記者方君竹談到在《記者真心話》影片爆紅後,一年內曾以媒體素養為題,演講將近百場。
在這些演講、互動中,他發現許多教育工作者並不清楚何謂「媒體素養」,面對人手一機的數位新世代,只要教如何分辨假新聞就夠了嗎?當媒體素養成為108課綱的重點項目,方君竹如何用簡單明瞭的口訣幫助教師教學、讓學生輕鬆領會?
「臺灣有你就有希望了!」這樣一句讚美,方君竹直言難以消受?臺灣太少優質媒體與報導嗎?還是好記者遇不到「伯樂」?支持深度報導的「好讀者」在哪?還是大家都只看表淺的內容當作消遣娛樂?
上集談到媒體亂象的五大成因,能有解方嗎?與其期待媒體自身改變,觀眾的點閱習慣其實才是關鍵推力?
媒體先天(產權)不良,後天(觀眾點閱)失調,只好砍掉重練?方君竹理想中的媒體是什麼樣子?如何打造「陪伴」閱聽人、深愛觀眾的編輯室?
最後最後,方君竹談到入伍前、離開公視的「告別作」—掀起波瀾的碩士論文,探討《公視與納稅人的距離》,直指內部沈痾與歷史共業。方君竹對公視是「愛之深責之切」?公共電視有救嗎?納稅人的稅金怎麼投入才合理?
本集節目繼續邀請獨立記者方君竹,
談到如何推廣媒體素養,
如何從閱聽人的行動,
改善媒體人勞動環境與媒介生態,
來自君竹的「真心話」,請收聽「新聞真假掰 」,假訊息Bye Bye。
來 賓|
方君竹(獨立記者)
主持人|
黃兆徽 (台灣事實查核教育基金會教育總監/台大新聞所兼任助理教授)
節目團隊︱
黃兆徽、陳柏樺、劉十賢、范宏寬
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