Description

2022年，PISA開始將「創造力」列為測驗項目之一，看來面對變化愈來愈大的世界，這是因應未來社會需求的必備能力。

創造力能夠被評量嗎？「創造力評量」的內涵究竟為何？而身為教育者的我們，又該怎麼協助孩子培養這樣的能力呢？

下半部的訪談，梁老師帶來自己在研究所修習創造力評量課程的觀察，明輝則以工藝教育者與父親的身分，分享他在課程以及家庭生活中，會用什麼樣的方法為孩子開啟感官與視野，讓創造力自然流動。

「每個人都有創造力。」如何激發那本有的存在，創造個人生活與世界的美好可能？在收聽這集節目以後，祝福大家都能找到自己的答案。

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