Description

在影史上佔有一席之地的經典電影《刺激1995》，敘述主角2人從身處監獄到獲得自由的過程，並強調人在苦難中仍抱持希望的信念。電影中相當篇幅描繪了監獄裡的生活，以及那些在牢獄中生存的群像，是值得回味再三的好作品。

電影中那些有血有肉的受刑人，在戲劇以外的現實生活中，卻是經常被唾棄的對象。「跟受刑人講什麼人權」、「做壞事活該關到死」、「花納稅錢養垃圾」，這些言論其實常見於跟犯罪、刑罰有關的新聞留言區。而法律到底是不是只保護壞人，或說是罔顧被害人的權益，也往往成為論戰的焦點。

雖然針對被害人的部份，有《犯罪被害人保護法》來處理。但聚焦在對受刑人的處罰問題時，大家是否會好奇，為什麼刑事政策的實務工作者與研究者，常會提出反於大眾直覺的論點呢？從國外經驗來看，北歐國家甚至讓受刑人可以出外就學、工作，這背後的考量又是什麼呢？

在這集節目當中，Yt跟Henry將要一起談談這個在社會大眾的情感與專業考量之間反覆拉扯、極為艱難的問題，也歡迎聽眾朋友們一起來思考看看喔～

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【我們聊了這些】　
．00:00 什麼是「受刑人」？我們需要關注受刑人嗎？
．12:53 受刑人進監所時的重重關卡
．18:03 監所裡面的受刑人會有財物嗎？淺談受刑人物品與錢財的規定
．24:24 為什麼要跟受刑人講人權？「處罰」完受刑人之後該怎麼辦？
．34:57 在監獄裡面怎麼教小孩？認識攜子入監制度
．44:35 受刑人與鐵窗外的世界：接見通信權
　
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【聽完還想更了解，你還可以用看的】
．簡介受刑人服刑階段（一）：准許入監之前的程序︱作者：李莉娟 https://bit.ly/37VVjo6
．簡介受刑⼈服刑階段（二）：准許入監後會遇到的3個程序︱作者：李莉娟 https://bit.ly/3KF2e2f
．簡介受刑人的服刑階段（三）：維持親子關係的管道──攜帶子女入監︱作者：李莉娟 https://bit.ly/3ybL4qs
．簡介受刑人的服刑階段（四）：與自由社會的連結管道──接見與通信︱作者：李莉娟 https://bit.ly/3vAL3uo

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