Description

Konrad Paul Liessmann 的《無教養的理論》(Theorie der Unbildung)，這部作品深刻批判了當代所謂的知識社會，指出我們正處於一個缺乏教養（Unbildung）的荒誕時代。作者李斯曼（Konrad Paul Liessmann）透過剖析大眾傳媒中的益智競賽、盲目追求排名指標的教育政策，以及由波隆那進程引發的校園官僚化，揭示了知識如何被裂解為瑣碎、去脈絡化且僅具經濟產值的工具。他認為，現代教育已背離了古典人文主義中追求個體精神健全與自律的理想，轉而向市場效率投降，導致真正的思考被機械式的質量控管與語言的貧瘠所取代。這本書的核心結構旨在提醒讀者，當社會將知識簡化為可計量的資產時，我們獲得的並非智慧，而是對平庸與控制的全面服從。
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