概要

今天邀請到曾經任職於市府教育顧問的蕙蘭姐來到授業所，來跟大家聊聊教育的議題。
到底台灣的教育是如何走到今天這一步？108課綱在教育界引起的爭議是甚麼？少子化按常理來說應該要讓孩子有更多的資源，為何偏鄉卻在教改之後得到了更多的不公？

【關於秝芙授業所】
晚安，歡迎來到秝芙授業所，我是授業所的所長V。
秝芙授業所，要用最輕鬆、最日常的方式，創造各種不同產業的聲音，讓每位聽眾都能在空中聽到各產業的趨勢、評論、當然還有有趣的秘辛，這些聲音不教你艱深的知識，只告訴你產業內流傳已久的故事。

本集大綱：

- 05：05－愛玩的國小老師的教育之路
- 06：39－所長V的「職人經紀」初衷
- 09：35－一通「我教不好我的小孩」的電話，道出教育的匱乏與悲哀
- 11：35－偏鄉教育，政策的鞭長莫及
- 15：12－教育是用成本去計算的嗎？
- 17：42－少子化的資源分配
- 19：09－政策底下的偏鄉教育：孩子少反而工作量更大？
- 21：53－行政工作在教育體系中的阻礙
- 23：10－逐漸轉為「應付長官」而走味的教育本質
- 23：50－各種教育體制下的可笑規範
- 25：48－被規範抹煞掉的談心教育
- 28：23－教老師保護自己，台灣教育怎麼走到這一步的？
- 30：38－時代與科技改變了教育，也改變了單純的師生關係
- 32：18－從教育家變成犯罪潛在分子的老師
- 34：12－社會輿論對教師造成的傷害
- 38：13－從過往榮耀變成過街老鼠的教職
- 39：37－成立教育公會的「道」：洗去教師汙名，揭露政府真相
- 43：58－快樂學習與被弱化的「學力」
- 45：50－讓孩子學到他想學的
- 48：41－備審資料與雙語教育反而對偏鄉的不公平
- 52：18－108課綱的配套與實驗缺失
- 54：49－到高中開先修課的不平等
- 56：22－鴕鳥心態與政治參與，教育還能保有多少真相？
- 58：18－為什麼歷史教育要排斥「中國」？

本集場地：
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【關於秝芙職人經紀】
「For attractive lips, speak words of kindness.」
影響力，來自於和諧的溝通力。

我們希望旗下合作的所有的職人，能夠在最自由自在的狀態，發揮本身最大的特質，將強大的知識體傳遞給社會大眾，帶來正面的影響。我們不斷尋找有潛力的職人、或是於社群有影嚮力者，持續培育成前端的影響者。

【秝芙授業所－製作團隊】

- 主持人：V
- 製作人：林筱薇 V Lin
- 執行監督：袁紹庭 Tony Yuan
- 執行編輯：袁紹庭 Tony Yuan
- 後製剪輯：袁紹庭 Tony Yuan

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