概要

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我是Vincent，擁有十年以上AI與大數據經驗，將以淺顯方式分享AI應用、技術與社會影響。訂閱《數創實驗室》，一起在AI時代學習！

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這篇記敘文，是臺中市小作家的文章，主題寫的是空中瑜伽課的情景。
小作家在文章中，為我們展現了熱情的力量。她說，今年暑假學了一樣新奇的運動，名字叫做空中瑜伽。作者主動要求上這堂課，獨自進教室上課，別人卻是親子一起。她用心學習老師教的動作，正覺得滿意時，卻突然從掛布上跌落，頭腫起一個大包。但作者描寫不怕摔，堅持繼續上課，學會更多動作。一起來聽聽她是如何享受上空中瑜伽課吧！
本集要討論的寫作技巧是「呼應」。前後呼應的寫作手法，就是文章開頭和結尾，說明、呼應的是同一個意思、同一種情緒，前後互相照應。像這篇文章如果你念完了第一段，直接跳去念最後一段，特別會有前後呼應的感受。本集介紹林良爺爺寫的《會走路的人》，當中一篇提到「不怕艱難」的文章，用來鼓勵小朋友：動念做一件事，確立目標以後，就不要怕艱難。

範文題目／空中瑜伽樂優游
刊出時間／111年09月05日《國語日報》第九版
範文作者／范雋炘（臺中市北區育仁小學五年信一班）
讀解析／林瑋
剪接後製／陳鈺翔
製作團隊／國語日報副刊編輯群

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