輔大之聲 X 尋找政義

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崔某&崔丟

節目理念:社會議題的思辯與討論是民主的本質,而政治是讓社會規範、集體價值觀及法規政策與時俱進的方式。本節目期待以各式社會議題為本質,透過與政治人物、各路專家學者與民眾討論政治推動社會議題的前進,進而清楚理解台灣各式議題的去向。

關於主持人(崔某&崔丟):兩位來自輔仁大學傳播學院的政治小白。平時努力想節目企劃、找資料、寫邀訪、剪節目精華、上架廣播與串流平台的偽社畜大學生,希望可以把自己的個人偏見丟掉一點,吸納更多不同立場的意見與觀點。近期招收了兩位節目小助理,可以期待接下來他們企劃的節目。

節目單元介紹:每週五上架的集數都在訪問專家學者與政治人物,並針對一個議題進行延伸與探索,可能有點艱澀但應該是獲益良多。

每週一不定期上架的【週間放輕鬆 Weekly Lighten Up】則是主持人們和輔大之聲的主持人或是主持人們的朋友閒聊的單元,內容充滿笑聲跟「以上不代表本節目立場」的內容,請斟酌收聽。


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エピソード一覧

文策院與民間企業的投資標準有所不同?胡婷俐談台灣內容產業面臨的問題、文策院投資影視作品的標準及如何健全產業生態系 feat.文策院副院長 胡婷俐

文策院與民間企業的投資標準有所不同?胡婷俐談台灣內容產業面臨的問題、文策院投資影視作品的標準及如何健全產業生態系 feat.文策院副院長 胡婷俐

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🎧本集主題:讓台灣文化成為異軍突起的軟實力,探究台灣文化內容產業🕵️本集來賓:文策院副院長 胡婷俐談到台灣的文化內容產業,「創意」是這個產業的核心。在不同層面上,文策院除了提供資金扶植本土原創內容、媒合不同產業和公司,也希望可以開發並延伸IP在不同領域的使用,或者是提供給本土內容被看見的空間,透過上述的方式,或許可以讓腦中有想法的人,不再只能將創意視為興趣,而是一種職業。本集將會與文策院從投資的角度檢視如何利用資金發展台灣的文化內容產業,我們理解到文策院的投資較不同於一般民間企業,需要考量投資標的是否有媒合或是延伸發展的空間,及投資是否有利於整體產業的發展方向等,且由於文策院大多使用國發基金進行投資,因此需要考量的層面也不同於民間投資,本次訪談也會將相關投資的細節進行討論,想要了解相關細節的聽眾朋友千萬不要錯過囉!(老樣子,跳到9分52秒就可以聽到完整的訪談了)本集重點如下🔎💭:副院長的推薦片單💭:文策院如何成為內容產業的「加速器」?💭 :「補助」與「投資」之間該如何取捨?💭:商業片與藝術片,該如何平衡資源分配?💭:未來台灣文化產業的願景為?–尋找政義IG:@findingjustice_885合作邀約:findingjustice.vof@gmail.com留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cm1m8vndo01j801xy1y23a8tz/commentsPowered by Firstory Hosting

週間放輕鬆|番薯議二三來啦!吵吵鬧鬧的電台甘苦談以及社會議題分享~

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🎧本集主題:週間放輕鬆|番薯議二三來啦!吵吵鬧鬧的電台甘苦談以及社會議題分享🕵️本集來賓:番薯議二三主持人 米糕與米香番薯議二三來啦!從開錄以來就一直嚷嚷著要來大聊特聊,到學期末終於成真了!本集將有大量的閒聊以及各式各樣的社會議題,我們也會跟番薯主持人討論各自對於社會議題的看法以及大家製作節目的經驗分享,雖然會提到很多不同類型的議題,但是本集都是閒聊的基調,內容不會太難還請各位不用擔心~本集除了閒聊台灣教育、偏鄉醫療及死刑存廢等各式社會議題以外,我們也會分享製作節目的甘苦談,並且討論我們在製作節目時的收穫以及對於現實的無力感。想要一起暢聊的聽眾朋友們千萬不要錯過囉!本集重點如下🔎:💭:為什麼想做社會議題型的節目?💭:番薯議二三和尋找政義差在哪裡?💭:台灣教育出了什麼問題?💭:我們與社會議題的關係?–尋找政義IG:@findingjustice_885合作邀約:findingjustice.vof@gmail.com留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cm1m8vndo01j801xy1y23a8tz/commentsPowered by Firstory Hosting

太陽花運動是反黑箱還是反服貿?討論時代力量對台灣與中國交流的看法、《離島建設條例》修法及太陽花學運帶給台灣社會的影響 feat. 時代力量副秘書長 林邑軒

太陽花運動是反黑箱還是反服貿?討論時代力量對台灣與中國交流的看法、《離島建設條例》修法及太陽花學運帶給台灣社會的影響 feat. 時代力量副秘書長 林邑軒

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🎧本集主題:太陽花十年紀實,服貿可能帶來的危機與威脅?🕵️本集來賓:時代力量副秘書長 林邑軒不知道大家有沒有聽過我們節目的大片頭或是看過我們節目的形象影片(還沒看過的可以到我們的IG或YT看一下)其實我們用了不少野百合學運以及太陽花學運時的音檔及影像。身為大學生的我們,雖然都會從課本或是網路資料認識到太陽花學運,但是我們還是想要再十年後的今天,透過本次訪談討論「那些在太陽花抗爭的議題,到今天有辦法解決嗎?」根據報導者的資料:「2014年3月18日晚上9點,200餘名反對立法院通過《海峽兩岸服務貿易協議》的群眾從多個方向試圖翻越立法院圍牆,並在約9點30分成功占領立法院議場,宣布開始『非暴力抗爭』,將靜坐至立院停止審議《服貿協議》。這一坐,便是24天。」而有關太陽花學運的抗爭的內容,根據報導者的整理:「而318運動的24天內,由於參與組織多元,除了議場內『決策小組』提出的訴求外,公民團體各有主張,其中最普遍受支持的目標即是針對程序正義的『反黑箱』。」另外,根據2014年關鍵評論網的讀者林宏宇投書:「從(太陽花)攻堅到現在所提出的訴求中,自始至終都沒有提出過『反服貿』三個字。在他們的Slogan中提到『退回服貿、捍衛民主。』也明明白白的告訴我們,這群學生反黑箱,但是不是反服貿?」製作這集的我們,也很好奇後續像是柯文哲提出的「太陽花學運是反黑箱,不是反服貿。」是否有需要討論或是深入探索的地方。根據中央廣播電台2024年的報導:「立法院經濟委員會將排審多項離島建設條例部分條文修正草案。」在該法的修法中面臨了許多爭議,民進黨立法院黨團幹事長吳思瑤接受中央社記者訪問時表示:「陳玉珍的提案比離譜更離譜,這就是讓離島變成一國兩制示範區、統戰最前線的法案。」從過去的太陽花到今天的《離島建設條例》我們也想要深入討論,台灣在經貿交流上需要和中國保留什麼配套措施?台灣與中國的底線在哪裡?在美中對抗的局勢下,台灣該如何因應?(老樣子,跳到14分13秒就可以聽到完整的訪談了~)歡迎本集大來賓🧑‍🎓「時代力量副秘書長 林邑軒」🧑‍🎓本集邀請到時代力量副秘書長—林奕軒,主要負責帶領一群幕僚進行各種政黨工作。他在政治圈的經歷相對豐富,已經有將近十年的時間,並且曾在立法委員邱顯智的辦公室負責國會事務。林奕軒在時代力量的角色包括黨務和選務的管理,並且積極參與時代力量的各項活動和政策制定。他致力於推動進步本土和國家正常化的理念,並希望通過社會改革來實現更公平的社會。林邑軒會如何回應相關論述?🔎💭:太陽花學運的背景和訴求是什麼?爲什麼過了這麼久依然常常聽到大家在新聞上提起?💭:太陽花學運對臺灣社會的正面或負面影響是什麼?對當時的政治人物有什麼影響嗎?到底是反黑箱還是反服貿呢?💭:離島建設條例的修法內容和影響是什麼?兩岸經貿交流的問題和影響是什麼?💭:時代力量的政治立場和價值觀是什麼?可否分析一下時代力量的未來發展和選舉規劃呢?–尋找政義Instagram:@findingjustice_885留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cm1m8vndo01j801xy1y23a8tz/comments合作邀約:findingjustice.vof@gmail.com–貼文文案資料來源:https://www.twreporter.org/a/318-movement-10th-anniversary-10-keywordshttps://www.thenewslens.com/feature/sunflower-student-movement-anniversary/2690https://tfc-taiwan.org.tw/articles/10102Powered by Firstory Hosting

身為新住民我很驕傲!麥玉珍談新住民及移工面臨的困境、《新住民基本法》及新住民就業議題 feat.立法委員 麥玉珍

身為新住民我很驕傲!麥玉珍談新住民及移工面臨的困境、《新住民基本法》及新住民就業議題 feat.立法委員 麥玉珍

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🎧本集主題:在台新住民現況與新住民政策🕵️本集來賓:立法委員 麥玉珍台灣新住民加上新二代人數已突破百萬,行政院會6月21日通過政院版《新住民權益保障法》草案,在野也提出《新住民基本法》版本送進立法院,最終以《新住民基本法》為名三讀通過。但關注移民權益的團體批評,號稱為新住民設立的法案並未納入民間意見。內政部長劉世芳表示,我國的婚姻移民人數已近60萬人,全國「新住民生活需求調查」結果顯示,不論新住民的納保率、家庭收入或使用政府提供之照顧服務措施等情形,都有所提升,顯示各級政府及民間團體的扶助及服務措施已產生一定的成效。結合近日通過的新住民專法,擴大新住民的定義範圍,政府將朝向建構更全方位之新住民政策繼續努力。新二代劉俊良透過獨立評論的採訪表示,新二代長期以來在台灣面對標籤化的處境,更害怕被視為異類。劉俊良表示有一個新二代朋友當年用特殊選才方式進入了原本成績無法進入的大學,就被高中同學質疑是「生對了家庭」才能進好學校。《新住民基本法》中的保障可能反而帶來汙名,這是倉促立法未經過社會溝通可能發生的窘境。本次的訪談將會著重《新住民基本法》的:■ 擴大新住民定義:適用對象除婚姻移民外,新增因專業、技術、投資等事由在臺居留及永居者;以經濟、科技、文化等考量在臺專案長居之大陸地區人民,以及因就業、投資、依親等事由在臺居留的港澳居民,同時保障對象並擴及新住民子女。■ 設立專責機關:研議設專責行政院三級機關,統合及推動新住民就學、就業、培力及多元服務相關事務。■ 推動維護新住民權益措施:推動生活適應、生育保健、就業保障、人身安全等八大照顧服務措施,確保新住民及子女在臺之各項權益。除此之外,我們也會討論麥玉珍創立彰化縣越南同鄉協會、台灣新移民協會理事長及台灣新住民黨的經歷以及在台移工的困境/權益保障等相關問題,對於新住民議題有興趣的聽眾千萬不要錯過囉!(老樣子,跳到14分13秒就可以聽到來賓訪談了~)歡迎本集大來賓🧑‍🎓「立法委員 麥玉珍」🧑‍🎓本集邀請到立法委員——麥玉珍,現任台灣民眾黨不分區立法委員,麥玉珍委員曾成立彰化縣越南同鄉協會,後續也擔任台灣新移民協會理事長、台灣新住民黨黨主席。麥玉珍如何回應相關論述?🔎💭:您在質詢時表示,應該要建立二級主管機關專責處理新住民事務,想請您和聽眾說明為什麼要設立新住民的專責機關?💭:為什麼移工並不包含在《新住民基本法》之中?💭:根據網路溫度計的資料,目前也有大量失聯移工隱身全台各地打黑工,每天不僅過著害怕被遣返的日子,就連生病也因為沒有勞健保,想要看醫生成了一大難事。針對這個問題,想詢問您的看法?💭:新住民目前在台灣遇到最大的困境是什麼?–尋找政義Instagram:@findingjustice_885留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cm1m8vndo01j801xy1y23a8tz/comments合作邀約:findingjustice.vof@gmail.com–貼文文案資料來源:https://www.ey.gov.tw/Page/5A8A0CB5B41DA11E/c9c332c6-21a3-4193-bfa6-2b4fd3619ca9https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/525/article/15205https://event.gvm.com.tw/201906_migrant-worker/08.htmlhttps://www.moi.gov.tw/News_Content.aspx?n=4&sms=9009&s=318131Powered by Firstory Hosting

社會是否重視過兒少的意見與看法?陳培瑜談108課綱教育新制、親職教育、《學生輔導法》中的兒少表意權及私校退場機制 feat. 立法委員 陳培瑜

社會是否重視過兒少的意見與看法?陳培瑜談108課綱教育新制、親職教育、《學生輔導法》中的兒少表意權及私校退場機制 feat. 立法委員 陳培瑜

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🎧本集主題:教育改革,探討教育本質以及台灣的改革法案🕵️本集來賓:立法委員 陳培瑜「我們家的教育理念是在框架中的自由。」陳培瑜表示,只要看清楚社會中的框架,在框架內享受自己的自由;隨著年齡增長,你的框架也越大,你能享受的自由也越多。陳培瑜也分享自己擔任親職教育的期間她與家長們互動的經驗,她覺得這個世代的家長真的很辛苦而且面對著許多憂慮,「願不願意放下自己的擔憂、恐懼與執念」透過溝通與觀察進而去思考行為背後的動機,這樣或許才能拉近與孩子的距離。回到政府的層面,家庭教育也可以透過政府單位的協助,政府開辦的各種家庭活動、終身學習的活動應該要傳達的訊息是什麼?有多少人會參加?如何透過活動增進家庭之間的感情?「108課綱的配套確實不足,但是它的本意是好的。」108課綱增加的多元選修、自主學習及學習歷程等新課程,或許面臨到師資及設備等問題,但是這或許增加了我們「容許犯錯、容許迷茫、容許提問」的空間,這些學習中的可能性或許都是我們未來的養分。想要知道更多有關親職教育及108課綱相關內容的聽眾朋友,就千萬不要錯過本次的訪談囉!(不想聽崔某廢話的快轉到17分33秒就可以聽到訪談的內容了!)歡迎本集大來賓🧑‍🎓「立法委員 陳培瑜」🧑‍🎓陳培瑜曾擔任第1屆友善書業合作社理事、敦煌書局顧問、大塊文化繪本顧問與主編,也因出版事業獲金鼎獎肯定,更曾任人本教育基金會講師、Podcast製作人及親職教育講師,現在是公督盟評鑑優秀立法委員。如果我們幫陳培瑜的個性畫重點:面對立法院中自身價值與其他立場的衝突,陳培瑜認為「沒有人是輕鬆的」,除了溝通及對話的過程非常花費時間與心力,同時也需要理解各方的立場。但是談到立法院的衝突,陳培瑜回答,「我比較容易記住正向快樂的事情,所以我記住的是那些當初我堅持且有被保留的部分。」陳培瑜如何回應這些問題?🔎💭:家長為什麼排斥孩子自行心理諮商?是因為家長想要掌握對孩子的權力嗎?💭:親職教育的困境主要有三個:家長態度不夠積極、學校活動內容欠缺完整性、政府政策及法規缺乏強制性,陳培瑜認為該如何改善這個情形?💭:聯合報指出,學習歷程檔案有學校造假、拉大城鄉差距、缺乏鑑別度的隱憂,教育部需要做出什麼改變嗎?💭:學習是不是不會快樂?💭:108課綱下該如何保障偏鄉及弱勢學生的權益?–尋找政義Instagram:@findingjustice_885留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cm1m8vndo01j801xy1y23a8tz/comments合作邀約:findingjustice.vof@gmail.comPowered by Firstory Hosting