砇言文

面對快速變化、多元價值的時代，什麼才是孩子值得學的？而身為大人的我們，又該如何陪伴孩子走出屬於自己的路？華砇實驗教育機構家長、HAPPY小學堂發起人——項欣儀，將與現代企業經營學術基金會馬紹慧執行長對談。她分享自己毅然離開職場，在全職媽媽的角色中，如何陪伴三個女兒走過三條截然不同的學習與成長路徑。「放手讓孩子展翅高飛，不代表不陪伴，因為家永遠是孩子的避風港。」在教養的路上，欣儀深刻體悟：孩子不該被塞進同一個模型，他們需要大人溫柔而堅定的陪伴，當給予孩子適度的空間與信任，自然會培養出「自動、自發、自律」的力量。這樣的教養信念，也正呼應華砇的辦學理念——願孩子擁有高創造力、高EQ與大格局，懂得學習如何學習、享受人生真義。🌟立即預約華砇實驗教育機構家長晤談🌟👉信義華砇小學部：https://web.gcie.tw/xinyi/enroll/👉信義華砇國中部：https://web.gcie.tw/hwjh/enroll/👉信義華砇高中部：https://web.gcie.tw/shs/enroll/👉關渡華砇小學部：https://web.gcie.tw/gdhw/enroll/👉關渡華砇國中部：https://web.gcie.tw/gdhw/enroll/🌟掌握更多資訊，歡迎關注華砇實驗教育機構官網🌟👉https://www.hwgi.org/【說砇解字】01:18 華砇讓孩子每天都很喜歡上學、很期待上學，回家後有分享不完的點點滴滴02:44 每個孩子都是獨立的個體，擁有不一樣的天賦03:48 陪伴和放手之間，最難的是看著孩子經歷失敗05:04 成為溫柔而堅定、知道要帶孩子往哪裡走的大人07:31 一位媽媽、三個女兒，三條完全不同的成長路09:00 走進實驗教育，重新啟動孩子的學習動機11:41 從「家」開始，展現愛與關懷13:36 高EQ家庭學——陪伴孩子認識情緒、理解他人15:23 從環境關懷到行動實踐——自主學習競賽特優背後的堅持和決心19:47 面對青春期，最在意的是孩子能與好朋友彼此激勵、共同成長23:19 當孩子擁有足夠的空間，用適合自己的方式學習，你會看見孩子比想像中更厲害！#實驗教育 #華砇實驗教育 #自主學習 #陪伴與放手 #學習動機 #自動自發自律 #帶得走的能力留言告訴我你對這一集的想法：Powered by Firstory Hosting

未來的世界，需要什麼樣的人才？當AI取代了記憶與運算，孩子更需要的是會思考、會判斷、會解決問題的跨界統合思維能力。華砇高中部引進由Minerva團隊所設計的 Minerva® Baccalaureate（簡稱MBacc，讀作M-B-ack），打造一套符合世界未來發展趨勢的國際高中課程。課程延續Minerva University的核心精神：重視知識的實際應用、強調跨領域思維與主動式學習、透過獨家的Forum教學平台實現高度互動的課堂、藉由30多項思考習慣培養未來人才所重視的問題解決能力。華砇實驗教育機構高中MBacc專項負責人簡銘佐主任，將與現代企業經營學術基金會馬紹慧執行長對談。從華砇十二年一貫的教育藍圖出發，帶您深入了解MBacc在課程設計、教學方式與評量制度上的核心特色。華砇高中部不只是協助學生順利銜接大學，更致力於培養帶得走、用得到的跨界統合思維能力，為未來挑戰做好準備。🌟立即預約華砇實驗教育機構家長晤談🌟👉信義華砇高中部：https://web.gcie.tw/shs/enroll/👉信義華砇小學部：https://web.gcie.tw/xinyi/enroll/👉信義華砇國中部：https://web.gcie.tw/hwjh/enroll/👉關渡華砇小學部：https://web.gcie.tw/gdhw/enroll/👉關渡華砇國中部：https://web.gcie.tw/gdhw/enroll/🌟掌握更多資訊，歡迎關注華砇實驗教育機構官網🌟https://www.hwgi.org/【說砇解字】01:13 MBacc是什麼？由打造出連續蟬聯全球最創新大學Minerva University的Minerva團隊，所設計的國際高中課程03:23 MBacc在學什麼？課程設計對焦美國課綱，重視學習遷移與思考習慣，涵蓋五大領域、十五門課08:20 MBacc怎麼教？重視學習遷移、主動式學習與翻轉教學09:07 MBacc怎麼評分？能力導向的多元評量制度，依照個別學習狀況作個別化回饋09:26 MBacc跟一般高中有什麼不一樣？能力導向的課程設計、高度互動的教學模式、多元評量方式、重視知識的實際應用10:48 MBacc適合什麼樣的孩子就讀？只要是喜歡思考、喜歡挑戰、對世界抱有強烈好奇心，都非常適合MBacc！11:33 在華砇，學生怎麼學MBacc？思考習慣在社會情緒學習(SEL)課程中的應用15:34 實際走訪海外MBacc學校，印象最深刻的是學生感受到的學習蛻變17:50 學習模式適應期是真實存在的，但課程設計本身就在支持學生度過挑戰21:11 華砇高中部真正要給孩子的是什麼？培養學生「帶得走」的能力，學習如何學習22:56 MBacc不只是打好學科知識的基礎，更是培養學習的基礎#實驗教育 #創新教育 #華砇高中部 #華砇實驗教育 #MBacc #MinervaBaccalaureate #跨界統合思維人才 #未來人才 #思考習慣 #主動式學習 #學習遷移留言告訴我你對這一集的想法：Powered by Firstory Hosting

過去，我們常問孩子：「你考幾分？排第幾名？」而現在，越來越多國際頂尖大學更想問：「你想成為怎樣的人？」面對AI世代與全球化浪潮，升學不再只是分數和排名的競賽，國際名校更看重學生的「興趣、熱情、動機與行動力」。因此，在中學階段，孩子探索自我、深化興趣或專長變得格外重要。華砇實驗教育機構中學部楊亞叡主任，將與現代企業經營學術基金會馬紹慧執行長對談，分享觀察到的國際升學趨勢變化。從華砇中學部的國際升學規劃出發，談及孩子該做什麼準備？父母又該如何陪伴孩子？讓我們一起重新思考，孩子升學的目的，不只是進入哪一所學校，而是找到最適合自己的舞臺。✨立即預約華砇實驗教育機構說明會及家長晤談✨👉信義華砇小學部：https://web.gcie.tw/xinyi/enroll/👉信義華砇國中部：https://web.gcie.tw/hwjh/enroll/👉信義華砇高中部(籌備中)👉關渡華砇小學部：https://web.gcie.tw/gdhw/enroll/👉關渡華砇國中部(籌備中)📍掌握更多資訊，歡迎關注華砇實驗教育機構官網👉https://www.hwgi.org/【說砇解字】PART 1｜從理念到行動：打造國際升學藍圖01:38 國際升學趨勢的轉變——名校不只看分數，更看重孩子的「熱情」！05:38 華砇實驗教育機構的國際升學藍圖：一步步陪伴孩子找到熱情，將經驗轉化為打動人心的故事09:37 面對眾多國際升學體制，關鍵不是「哪個最好」，而是「孩子最適合哪個」！16:22 華砇實驗教育機構的三大支持系統：學科系統、適性系統、支持系統，陪伴學生在各階段中找到最適合自己的舞臺20:18 華砇讓「國際」變成日常可觸碰的環境——從認識自己的文化開始，培養真正的國際觀PART 2｜為未來準備：學生與家長的行動指南24:07 成功的國際升學不只靠分數，還應該具備哪些關鍵特質？29:18 從橫軸的多元探索到縱軸的聚焦深化，讓孩子從「我好像喜歡」走向「我想深入學習」！32:47 家長該是孩子的操盤手，還是陪跑員？學會退一步，孩子可以跑得更遠#實驗教育 #國際升學 #華砇中小學 #國中小 #生涯探索 #生涯規劃 #適性發展 #孩子的未來從認識自己開始 #華砇實驗教育留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cl39sad6l01sa01wobfrs8n66/commentsPowered by Firstory Hosting

明日的世界無法預測，當孩子如箭，父母如弓，而這支箭終有一天要飛射、迎向世界時，家長該如何有智慧地啟發孩子，培養孩子的創造力與內在堅韌。在實驗教育體制的適性教育中，又有哪些方式可以幫助孩子預見生涯、看見真實的自己？從中學階段開始，孩子除了樂在學習，更要擁有與未來世界接軌的能力。這一集Podcast，特邀二代大學校長—萬以寧校長從自身經驗出發，分享他對未來社會的觀察，以及在 AI 全方位革新人類生活的世代，孩子要如何能夠擁有跨界、跨域能力，並成為能夠追求幸福、享受人生真義的人。華砇實驗教育機構中學部主任徐美珍，也將在與現代企業經營學術基金會馬紹慧執行長的對談中，解析生涯輔導與生涯規劃的差異。從華砇中學部的課程規劃出發，家長將一瞥在教學現場實踐中，教育者該如何務實地帶領孩子看到：我喜歡、我想要、我可以、我願意所交集的面向，進而成為一位生涯探索的主動者與創造者。說砇解字00: 41 我們如何在中學、高中大學階段，培育孩子未來接軌社會、面對世界的能力？6:45 透過教學的設計與規劃，孩子能夠真實地看見自己、樂於改變，並且能夠快速學習、擁有施展才華的空間與機會。11:10 華砇實驗教育機構的中學課程如何設計，規劃涵蓋品格、人文素養、英文、數學、程式語言、實作探索等統合課程。在小班小校中，幫助孩子成為真實而有愛的人。19:24 培養未來十力對孩子的重要性，讓孩子成為一位主動者，活出自己如其所是的樣子。20:30 升學輔導和生涯輔導的差異，生涯比學涯更加廣闊。25:15 跨界統合思維人才怎麼養成？一個人的修養、品格、見識、學習的速度，可能是踏入職場決定成敗的關鍵。#實驗教育 #中學課程 #華砇中小學 #國中小 #生涯探索 #生涯規劃 #跨域整合能力 #華砇實驗教育留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cl39sad6l01sa01wobfrs8n66/commentsPowered by Firstory Hosting

走入國高中階段的孩子，就如小苗抽芽後，準備向上成長茁壯般，既要站穩腳跟，也為開枝散葉做預備。自學齡前、國小的快樂學習階段畢業後，國高中階段的孩子們開始需要與企業、社會密切接軌，不管未來將是創業家、是企業接班人，都要長出屬於自己的羽翼，強壯根系與挺立自我，好在這一條人生道路上奠定更有自信，能夠面對風雨、挫折以及瞬息萬變的世界。這一集砇言文專題，特別邀請二代大學校長—萬以寧校長，同時也是前宏碁資訊股份有限公司前董事長、中國生產力中心前總經理，分享他在早期台灣還沒有實驗教育可選擇時，僅有公私立學校可進入的求學成長過程。並提出，身為父母親，該如何在孩子的生命中種下好籽，以期在將來的某一天發生關鍵性的改變與契機。一名孩子如何能夠擁有幸福的人生？幸福不在乎地位、身分，當一個人能夠有自信、感受到生命的價值與意義，就有能力長出內在的力量，面對許多負面挑戰與壓力。父母親能夠帶給孩子的品格身教、適時灑種，就是孩子們人生最棒的禮物。說砇解字2:21 二代大學校長—萬以寧校長的求學背景與經歷。6:45 一個人要如何才能擁有幸福感，過得自信、感受到生命的意義？父母可以帶給孩子最棒的禮物是什麼？12:03 當一個人在既有的框架和體制裡，被一套標準給定義，感受到整個環境與自己為敵時，身為父母與老師，可以怎麼幫助他們長出內在的力量，面對真實的自己。14:36 為什父母親要在孩子的生活中埋下種子，這些種籽在關鍵時，將如何帶給孩子重要的轉變與啟發。20:24 教育子女是農業工程，不是工業成品。小孩本身有生命、有靈魂、有自覺、有思考。身為父母可以在孩子的生長環境中澆水、給予陽光，啟動發芽的力量，讓孩子有能力追求屬於自己的幸福。留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cl39sad6l01sa01wobfrs8n66/commentsPowered by Firstory Hosting