EP20︱媒體素養納入108課綱,老師該怎麼教?國高中生關心什麼?如何引導青少年思考時事議題、學會善用媒體、辨識假訊息?專訪黃益中(高中公民教師)

2022-05-25·49 分鐘

本集介紹

本集重點|

📌 【科技資訊與媒體素養】納入108課綱,老師該怎麼教 ?
📌青少年喜歡什麼?投其所好,從YouTube找教學資源
📌 時事議題該怎麼談,才能引發興趣、培養思辨能力?
📌 媒體多元複雜、資訊真假難辨,陪孩子找回閱聽人的自主權

假訊息橫肆、網路世界真假難辨、媒體公信力降低,
人際溝通因科技發展更為便捷,
仇恨與衝突卻也趁隙而入,
我們怎麼幫助孩子面對這樣的世界?

【科技資訊與媒體素養】列入108課綱的九大核心素養之 一,
老師只要教完這個單元,
就能幫青少年養成良好的媒體識讀力?

一門公民課,如何成為孩子看世界的窗口?
誰說不能和高中生談政治?
香港反送中、俄烏戰爭……
社會議題該怎麼談,才能培養思辨能力?

國高中生必備的媒體素養有哪些?如何融入課程內容?
本集邀請深受學生歡迎的公民老師黃益中,來和我們分享如何透過媒體素養教育,
幫助數位原生世代的孩子共同迎戰假訊息、追求真相,
請收聽「新聞真假掰 」,假訊息Bye Bye。

來 賓|
黃益中(高中公民教師/作家)

主持人|
黃兆徽 (台灣事實查核教育基金會教育總監/台大新聞所兼任助理教授)

節目團隊︱
黃兆徽、陳柏樺、劉十賢、廖彥甄
 
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