本集介紹

私校15歲孩子性霸凌事件

每當這些事件發生時，除了恐慌生氣跟害怕，我們要靜下心來思考該怎麼辦才能幫助這些受傷的孩子們以及更多的孩子們。
 
兒童與青少年的觀念和行為會在很大程度上受到家庭和社區價值觀、社會規範和環境的影響。因此，我們需要尋求並持續加強來自父母、家人和其他人際關係團體成員的支持並與他們合作。值得強調的是，促進兒童和青少年的安全和福祉(資源)是學校和父母 /監護人共同關注的核心問題。確保父母 /監護人理解、支持和參與全面性教育過程對於保證長期的教育效果至關重要。研究表明，提升在性方面的親子溝通，最有效方法之一是給學生佈置家庭作業，讓學生與父母或其他可信賴的成年人就一些特定的話題進行討論（UNESCO，2009）。如果教師和父母能在有指導的、結構化的教學過程中互相支持，將會大大增加兒童和青少年實現個人成長的機會。
 
1. 為什麼總是會有學生會做出性霸凌、暴力事情?
無論是什麼霸凌形式，跟性有沒有關係。可能是言語霸凌、排擠等等都應該受到重視。

2. 為什麼受害的學生不敢拒絕跟求救?
恐懼會讓我們失去判斷，還有怕被霸凌者更劇烈地欺負，怕被家長責罵，「性」平常又是個大地雷。

3. 到底要給孩子什麼性教育?
你希望孩子具備什麼樣的能力就是你孩子需要的性教育。
例如: 具有同理心，知道愛與尊重，喜歡自己，肯定自己，與人建立健康的關係，做出愛自己跟負責任的決定。
若孩子具備以上這些能力了，霸凌者家長們覺得還會出現嗎? 性教育不是教保護自己，而是減少跟避免產生犯罪的溫床。

最後，發生了，家長該怎麼做? 無論是不是你的孩子都要知道

做家長性教育的推廣比我想像中的嚴峻，若你覺得家庭性教育很重要的朋友，懇請抖內
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(辛苦討生活的性教育師)

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