本集介紹

今天的進度是《自主學習 Worlds In Creation》第三篇〈真實世界
10瑟谷與經濟〉，Daniel從歷代的經濟觀念談起，讓我們瞭解為什瑟谷要堅持自由校風。
古時候的人們花大部分時間擔心生存問題，沒有足夠時間思考。雖然個人是很有創造力的，但人類歷史讀起來像是一部抗拒改變的奮鬥史，社會的改變非常耗時，新的觀念難以被接受。
到了人們的生存技巧純熟，終於有閒暇時間可以花更多時間想像、創造、發明新事物了，同時也更能接受新事物。當人們把新事物轉换為可以度量的價值，互相流通，就成為經濟的本質。
經濟現代化的現象首先發生在歐洲，過了幾百年才在全球各地出現。在現代經濟中，除了生產之外，行銷概念也出現了。現代經濟以創意為基礎，自然免不了有風險。不確定性是現代商品必須面對的挑戰。
正如歐洲當初成為現代文明的搖籃一樣，美國現在也已經成為後現代商業文明的搖籃，最重視的便是創意。美國的主流文化強調創意、個人風格和獨立自主，因此根源自美國開國精神的瑟谷學校當然也承襲了這種自由風氣，培育出來的孩子也完全符合創意經濟的需要。
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（更正！我們把發明電磁機模型的法拉第和帕潘弄混了。
法國物理學家丹尼斯·帕潘Denis Papin，1647-1712年，是和牛頓，1643-1727年，同一代的人。
帕潘在觀察蒸汽冒出他的高壓鍋後，於1679年製造了第一台蒸汽機工作模型。過了將近一百年，1769年瓦特才製造出改良式蒸汽機）


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