EP20(下)【親職教育】本世紀最大規模的教養與心理危機─「玻璃心」是怎麼造成的?|讀書會《為什麼我們製造出玻璃心世代?》(第二章、第三章))

2021-02-18·30 分鐘

本集介紹

這集我們會談到:
1.為什麼我們總把生活看得那麼痛苦?把其他人當成「壞人」?
2.日常生活中常見到的「認知偏誤」有哪些?
3.厚厚的「同溫層」到底是怎麼形成的?

從美國大選進入白熱化階段後,美國社會的對立也越來越嚴重,為何人們「放棄」互相理解?總是用最負面的方式去看待立場和自己不同的人呢?他山之石,可以攻錯,台灣社會也面臨同樣的問題,同溫層的增厚使得彼此的溝通越來越困難,到底該如何是好呢?
讓我們藉由《為什麼我們製造出玻璃心世代?》的第二章、第三章來探討這個問題!

【背景介紹】
為什麼在崇尚自由民主風氣的美國大學校園裡,「走出同溫層」成了一件最危險的事?
因為數十年來,美國的整體社會氛圍持續鼓勵年輕人以扭曲的「三大謬誤」來思考!
什麼是三大謬誤?
★「脆弱」的謬誤:殺不死你的,讓你更脆弱(╳)
★「情緒推理」的謬誤:永遠信任自己的感覺(╳)
★「我們」VS「他們」的謬誤:人生是好人與壞人的戰爭(╳)
▶「脆弱」的謬誤讓人們誤以為應該要避開受挫的風險,一切「安全至上」,包括情緒上的安全感;
▶「情緒推理」的謬誤引導我們迅速回應負面情緒,而非理性論證,陷入負面回饋循環;
▶「我們」VS「他們」的謬誤則把人分為「我們」與「敵人」,而「我們」才是唯一的正義。
─引自《為什麼我們製造出玻璃心世代?:本世紀最大規模心理危機,看美國高等教育的「安全文化」如何讓下一代變得脆弱、反智、反民主》內容簡介

【主持人】Joyce、Joe、Anna、Fana

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