本集介紹

#教師節特輯

不丹的孩子在寫我的志願時，有很多人會希望當老師，因為在不丹有一句厘語俗諺：「老師，可以看得見未來！」。真的是如此嗎？

年輕的時候，曾經有個機緣在高中任教，遇上這所高中正在進行翻天覆地的教育改革。當時擔任學校法治組長的我（一般學校稱為訓育組長），協助參與了廢除學校「獎懲辦法」、廢除班際間的整潔與秩序比賽…。其核心教育指標是：任何一位在班級的授課老師都是第一線的教育工作者，教、訓、輔合一的教育理念，應該被落實在教育現場。

當一個老師在班級教學中，遇到任何學生的問題，不再有記過、嘉許或者競賽來逼學生就範，而是讓學生在一個價值澄清的教育歷程中，明白「學習」這件事與自身的關係，進而了解師生是可以共同經營自己的學習環境，而不是透過蘿蔔與棍子維繫。

在當時，我經常遇到需要「改變環境」（一般學校所謂的退學）的孩子，在辦理離校手續時，要蓋下我的職章，但我往往下不了手，我總是想起我兒少時就讀放牛班的無助，我擔心眼前的孩子在離校後，會有什麼系統可以支撐他接下來的生命情境。

在這一集的今夜遇見小王子，阿光要用真實的生命故事，訴說自己在短暫擔任教職的經驗中發現，其實，「老師，也在孩子身上，遇見過去的自己！」

＜今夜 遇見小王子＞
在寶島聯播網 大千電台 FM99.1
週六 20：00（首播）
週日 21：00（重播）
網路線上收聽：https://m.twitch.tv/superfm991

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成為自己的光
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