本集介紹

【職業圖書館】偏鄉教師 | 想讓孩子們從小就能找到想做的事，我加入了Teach for Taiwan / 王雅民老師


因為年初的時候，我舉辦了一個30多個人的南部第一場podcaster聚會，在當時認識的一位朋友美辰，有一天訊息跟我說「我想推薦你一位偏鄉老師上你的節目！」當時聽到二話不說就答應了，而且IG限時動態詢問的時候，也發現真的很多人想聽這方面的議題，於是乎就敲了這場訪談。
　　
從雅民的聊天內容中，發現Teach for Taiwan真的是一個非常了不起的組織，除了設計特別的面試流程，有效讓加入計畫的老師都能100%參與完兩年的教學；不過在偏鄉教書有個非常特殊的點，就是工作量較為龐大也複雜，因為教師資源相對少，所以要負責的事情會相較較多，也因為需要更多解決問題以及隨機應變的能力，因此TFT也在培訓時特別加強企業家般的核心思維與能力特質。
　
當你以為師者只是「傳道授業解惑」時，在偏鄉完全不是這麼回事，但也因此在繼續面對龐大工作量，或是離開對你產生依賴的小朋友們的兩項選擇中，選擇之間彼此艱難的拉扯成了計畫期間需要深思的議題。
　
　
▶重點嗨賴&思考
✔從海洋獨木舟教育到加入TFT
✔想讓學生從小就能找到想做的事
✔獨樹一格、收穫滿滿的面試過程
✔為何偏鄉教學需要像企業家的能力
✔當你以為師者只是「傳道授業解惑」
✔龐大工作量vs背棄小朋友的抉擇
✔將問題學生當作被問題環繞的學生
✔TFT善意溝通的四個步驟
✔如何讓TFT更好：校友力量的團結
　　
　　
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