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「民國六十五年，龍年，台灣出現驚人的嬰兒潮，各地父母搶生龍寶寶。
什麼是龍？那就是投射與想像，神話，虛幻，不存在， 無法證實。」

想起小學時期，看電影時要高唱國歌，撥放國歌時不論身在何處，正在做什麼都要立正站好，等待國歌結束。功課簿後面寫的是「當個堂堂正正的中國人」，電視上愛國時，高聲談論的是 「我們是龍的傳人」 。 記得那時我總說，如果我屬龍該有多好。

1991年夏季，6位16歲青年被父母寄予厚望送往佛羅里達高端夏令營，接受遠勝於俗人所能觸擊的菁英教育。
這6位「龍年」出生的龍之子，源自台灣權威時代最頂層權貴的純正基因，他們象徵富裕與未來，是父母眼中留著精英血脈、傳承優良的「龍的傳人」。

前往佛州之際，孩子們彼此互不相識，卻有著共同的相似，痛苦活在權威教育的監禁人生。
父母們不知道那是他們第一次脫離枷鎖般的家庭，最親臨自由的人生。
而孩子所嚮往的自由、大膽、遼闊的美國風情夢，卻成了揮之不去的夢魘，不斷啃食自己、腐爛、壞敗，永遠無法修復。
濱海中學帶回不是嚮往中的美國南岸，是誓言永遠封口的醜陋謊言。

陳思宏帶來永靖童年的《鬼地方》後，這次帶來了他青春時期的異鄉《佛羅里達變形記》，帶著濃烈的探索、自由、狂妄，與衝擊道德界線的潰敗，情慾更是正面衝向我而來，是震撼也是另一種遊走自我道德的享受。
上一部《鬼地方》依稀記得陳思宏說著「我40歲才寫出我20歲想寫的故事」，也正是多了20年的人生歷練讓故事更具有渲染力。 這次他探索記憶，喚出了塵封深處的青年往事，加以塑造，成了跨越自我、跨越權位偷嚐自由，將愛跨越封閉衝出探索 ，將祕密試圖遺忘卻又不斷搔弄，那早已無法長大只能逐一崩壞，壞得徹底的《佛羅里達變形記》。

或許，壓抑的家庭教育下，變形只是等待萌芽。
會變形的人都是相似的，壓抑的人各有各的壓抑。
而你是否發現自己也曾變形？自己也曾走在壞掉的道路上？這是一本壞掉的小說，也是一本喚起你我無法拭去的青春。