從「被認為不夠好」到「自我認可」(測試)

2021-03-21·17 分鐘

本集介紹

去年八月中,我撰寫計畫書並順利通過面試地參加了〔科教館〕舉辦的〔科展60高中生紀錄影像創作培育計畫〕。

#第一階段

在上了許多面向的課程後,老師讓我們自選主題來走過一遍製作紀錄片的過程;在九月中的成果發表會時,我成功晉級僅十四人的第二階段培訓(原本有二十六組)。

#第二階段

第二部紀錄片,就是要拍攝科展團隊啦!
最終的成果發表則是在 #將近五個月 之後

由於拍攝對象是參加科展的同學,是需要與學校合作的,所以會先由〔科教館〕和學校聯絡,再將願意配合拍攝的名單給我們。

一個月後,老師才要確認拍攝對象
所以我覺得慢慢來就可以了。

但後來我發現「開學了!」,其他同學已經陸續徵詢校內參加科展的同學⋯⋯身為沒有所屬學校可以詢問的 #自學生,我既緊張又擔心,深怕只有自己進度落後。

於是,我自行找高中的朋友幫忙詢問⋯⋯但都沒有下文。

我焦急地等待著。但越是這樣,拍攝名單的提供速度,就與高張的情緒顯現出強烈的對比。期間,我不斷向老師詢問⋯⋯直到取得拍攝名單那天⋯⋯但那天,已經是 #截止日 了!

⚠️ 截止日當天才拿到名單
根本不可能順利交出拍攝對象啊!!!

找到拍攝對象,是拍攝紀錄片的第一步。但我光是要知道「有誰『可能』願意給我拍」就花費一個多月的時間⋯⋯等於我已經錯過了整個研究啟發的時機點。

於是,我加把勁地去聯繫拍攝對象,但卻遭到各種理由 #拒絕:接將以考試為重、事情太多、沒有興趣⋯⋯等等;甚至,因為「自學生」的身份難以被證明,被老師認為是
#詐騙集團!(傻眼

失敗接踵而至,我即使沮喪也沒有放棄、繼續聯絡⋯⋯一直詢問到最後一組名單。

終於,聯繫到願意接受拍攝的同學了!
此時,距離成果展⋯⋯
只剩下 #不到三個月 的時間

開心的我,快速和對方確認拍攝時間,並且馬上著手準備工作。畢竟,找到拍攝對象,就完成了最重要的基礎工作,這讓我安心了不少。

拍攝當天,一切準備就緒,我帶著愉悅的心情去拍攝。而拍攝過程也非常順利,讓我開心到覺得~不出一個月,我就能拍完了。

因為我們直接約定好下一次的拍攝時間和內容,並且他的同學和老師也都很樂意接受拍攝,甚至還願意引薦他的指導教授來讓我拍攝,即使教授只會說英文,他也願意幫我翻譯。

❗️ 但就在我拍完準備回家時
卻收到了他傳來:#不同意繼續拍攝!

我感到非常錯愕,不明白原因是什麼⋯⋯於是,我不斷和他溝通,想知道問題到底出在哪裡,是否有調整的空間⋯⋯但對方態度依舊堅決。

最後,這段拍攝就這樣告吹了!
因為找了這麼久,卻得到這樣的結果
心灰意冷地感到「一切又得重新來過」

帶著失落的心情,我繼續尋找⋯⋯就這樣,又過了整整一個月,卻仍然沒有找到拍攝對象,此時只剩下 #不到兩個月 的時間了。

我不斷思索一直被拒絕的原因
但是卻越想越氣⋯⋯

因為「被拒絕」一直讓我感到「我不夠好」、「就是因為我的態度、說話方式⋯⋯不討人喜歡,所以才會這樣」、「一定是我的問題」⋯⋯等等的負面想法。

這些聲音,在我腦中越來越清晰
直到⋯⋯我想起了小時候的 #經驗

四歲時,爸爸和媽媽離婚;但我不知道離婚是什麼意思,只知道越來越少見到媽媽了。

爸爸常跟我說:
妳只要乖一點,媽媽就會回來了。

為此,我一直努力當個乖小孩,但媽媽仍然沒有回來。我再問,爸爸就會說:「一定是妳不夠乖,不夠這樣⋯⋯不夠那樣⋯⋯」。對於爸爸的話,我堅信不移,於是我更加努力。

但心裡一直不解:
#為什麼我這麼努力卻依然不夠?
#我到底哪裡做錯了?

這次,在尋找拍攝對象的過程中,我一再地被拒絕。面對這個狀況,我依然像小時候那樣,想知道自己到底哪裡做錯了。

媽媽和琦琦看到我陷入困境,便引導和陪伴我好好地哭了一回。

在好好地擁抱自己的不解情緒後,我決定「不再讓過去的經驗,制約住現在的自己」,不再繼續在自己身上找問題,而是跳脫框架地向外尋找可能性。

最後,我鼓起勇氣問老師:
能不能擴大拍攝對象的範圍呢?

而老師也很快地 #認可 將拍攝對象擴及「對科學有興趣的人」的提議,我便二話不說、欣喜若狂地立馬詢問一位對生物學有專精的高三自學生,而他也馬上
#答應,連拍攝內容都沒有問。

先前不斷被拒絕的我,對於他答應的如此快速感到驚訝,便帶點疑惑地問:「你怎麼會答應那麼快啊?」,而他一副理所當然地說:「能讓更多人看見自己,是很棒的事情啊!」。

最後,我隨即將他的資料傳給老師確認,也得到了 #同意。

這次的拍攝,真的是一點困難也沒有!
無論什麼樣的問題,昱光都樂意回答
想拍攝他的家人,他也積極地協助⋯⋯

如果真的要說困難的話,應該就是 #後製!

因為他很樂於表達想法,所以我也拍了超級無敵多、將近 #一百九十部影片;讓我在原本不擅長的「擷取重點」這件事上,練習、進步了很多。

最後,我成功完成了《昱光的學習檔案》!

成功地從〔科展60高中生紀錄影像創作培育計畫.第二階段〕畢業啦!三月底,我和昱光也要用這部片來和大家分享我們的學習經驗,讓更多家長瞭解自己可以幫上忙的地方。

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