陪你義起走

今天一早，我收到一封讓我有點挫折的家長回饋，她希望減少課堂中的美術手作。這讓我從困惑、委屈，到展開一連串的自我反省。我發現，我們常常執著於「應該教什麼」，卻忽略了每個孩子與家長的期待是如此不同。透過「摺星星」課堂上的小插曲，我聊到了家長協調的難處、自己也曾是「擺爛家長」的共鳴，以及主動溝通的絕對重要性。這集也會分享，我如何與那些「下課後完全不碰中文」的學生進行關鍵對話，以及為什麼教學中那些「卡卡不舒服」的瞬間，反而是推動自己前進的最大動力。最後想說：建立信心是學習的第一步，不用對學生太嚴苛，也別對老師自己太苛責。教學這條路，就是邊做邊改，越做越好。謝謝讓我成長的學生和家長。我們下次再聊，bye bye找我聊聊 加我 IG @linway_languages 或寫email amylinwenlin@gmail.comYouTube: youtube.com/@amyitaly7156我每週二早上八點會更新，希望我的分享能給你一點激勵Powered by Firstory Hosting

原來我在義大利長大的兒子是這樣看待「學中文」這回事!你會不會好奇，在海外長大的孩子，心裡究竟怎麼看待「母語」？當孩子進入青春期，還願意坐下來，用中文跟你聊天嗎？這集節目沒有腳本、沒有排練，我邀請16歲的兒子，展開一段真實的隨性對話。在義大利出生長大的他，從小和我用中文溝通，也上過中文課、回過臺灣。現在的他，怎麼看待這段學習經歷？他覺得中文——是難？是煩？還是有用？🌟 本集亮點：→ 16歲少年坦言：「我覺得中文最難。」但為什麼後來又覺得「很有用」？→ 從小被「強制」講中文的他，如何看待媽媽的堅持？→ 為什麼有些孩子不願再和父母講中文？他的觀察與建議是什麼？→ 在臺灣與義大利之間長大，語言與身份認同，他如何自處？如果你也曾為孩子的中文學習焦慮、好奇雙語家庭的真實互動，或單純想聽一段真摯的母子對話——這集輕鬆而真實的分享，或許能帶給你一些觸動與啟發。🎧 點擊收聽，聽聽孩子心底的聲音。找我聊聊 加我 IG @linway_languages 或寫email amylinwenlin@gmail.comYouTube: youtube.com/@amyitaly7156我每週二早上八點會更新，希望我的分享能給你一點激勵。也歡迎你跟我分享你經驗!Powered by Firstory Hosting

這一集，我想和你分享一趟看似只是滑雪度假，卻意外讓我有很多收穫的聖誕新年假期。我們連續第二年到同一個滑雪小鎮過節，住在一間很特別的地方——✔️ 走路就能到纜車✔️ 包三餐、不用煮飯✔️ 每天被「強迫」和陌生人分桌吃飯、聊天一開始，對我這種跟義大利人慢熱、又不太擅長尬聊的人來說，那根本是折磨。年紀不同、背景不同、語言文化也不同，坐在同一張桌子前，我真的不知道要說什麼。但也正是在這樣的情境下，我被逼著練習 small talk、練習放下成見、從一句最簡單的話開始，慢慢打開對話。沒想到，我認識了來自不同城市的老師、醫生、工程師、律師，聊學生、聊工作、聊生活，也讓我重新看見：👉 原來只要踏出第一步，陌生人並沒有那麼可怕。這趟旅行當然也不完美——🚗 車子在山上發不動❄️ 才知道柴油車在寒冷地區的「生存法則」🤒 回家後還集體生病，甚至進了急診但回頭看，我反而更感謝這一切。因為這一週，讓我在回到原本熟悉的生活與職場後，突然發現：「原來，跟人相處這件事，好像變得輕鬆多了。」如果你最近也覺得生活有點一成不變、如果你對社交感到壓力、或者你只是想聽一個關於走出舒適圈、學會慢下來的真實故事——那這一集，或許會很適合你。Powered by Firstory Hosting

本集重點：核心理念轉變：從追求「自我成長」到發現「幫助他人」帶來更深層的快樂。家庭實踐故事：兒子：透過「教學」鞏固數理興趣，深夜為父講題。女兒：十歲便能獨立煮麵款待同學，獲得真實成就感。廚房挑戰：將廚房交給五個12歲男孩，培養領導力與生活自信。關鍵教養心法：「懶媽媽」的放手哲學——讓孩子從小分擔家務，學習責任與獨立。教學創造啟發：「小黑點」故事如何激發孩子無窮的想像力，證明「輸出」遠比「背誦」更重要。給朋友的鼓勵：真正的掌握，來自於「用出來」和「教會別人」。無論幾歲，都能找到分享與實踐的舞台。找我聊聊 加我 IG @linway_languages 或寫email amylinwenlin@gmail.comYouTube: youtube.com/@amyitaly7156我每週二早上八點會更新，希望我的分享能給你一點激勵Powered by Firstory Hosting

2025年12月20日，很榮幸有機會受到漢華國際中文學院的邀請，與大家聊聊實際教學中的一些小心得。這次的分享包含了訪談過程的真實記錄，以及于老師寶貴的經驗。過程中，他也爆料了我幾件剛開始教學時的糗事～感謝學院的邀請，也謝謝每一位參與的老師與校友。這集的重點整理:主題:從華語教學小白，到建立高價值教師定位一、教學的真正目標：動機 > 進度• 華語教學是專業，非僅懂中文即可。• 核心價值：讓學生「愛上學中文」與「解決真實需求」。• 缺乏動機，學習便易中斷、易忘、學生易流失。二、關鍵能力：讓學生愛上這堂課• 尤其在海外兒童教學中，孩子需要的是「能讓他們喜歡中文的老師」。• 有效方法：融入 STEAM、任務、手作，讓語言成為「體驗」，而不只是記憶。三、別只做「縫婚紗的人」• 反覆教同一本課本，猶如替出版社代工。• 自製教材 = 教學能力的證明與專業資產，更是你的「教學作品集」。四、真實案例：從零到高價教師• 文玲老師起點：無經驗、缺乏自信、低單價起步。• 歷經9個月：紮實教學逾700小時，學生跨6–64歲、超15國。• 關鍵：持續執行、修正，並以家人測試教材，逐步建立口碑與價格。五、脫離低價競爭：提供「值得」，而非「便宜」• 高價學生尋求的是：理解、客製化、目標導向的引導。• 成功做法：試教前備客製教材、課堂重學生練習、建立初期信任。六、課堂核心：學生輸出 > 教師輸入• 語言課本質在互動與輸出，避免教師獨白。• 改善方法：多設計情境問句、可變結構，促使學生「必須開口」。七、合理定價：價值支持價格• 低價非長久之計，易導致倦怠與品質下降。• 核心觀念：能力與價值提升，價格自會隨之而來。八、AI時代的不可取代性• AI 無法做到：真正理解、即時調適、情感連結。• 高端學生需要的是客製化、引導力與深度理解——這些正是教師的獨特價值。九、總結：創作，就是證明• 教材、記錄與案例，都是為未來的你鋪路。• 用創作累積屬於自己的教師價值。索取「訪談筆記重點」PDF檔 或 「華語教師自我測試評估表」請連我IG @LinWay_LanguaugesYouTube: www.youtube.com/@amyitaly7156我每週二早上八點會更新，希望我的分享能給你一點激勵Powered by Firstory Hosting