輔大之聲 x 蕃薯議二三

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薯餅、薯泥、薯條

❝ 蕃薯,烤蕃薯,議起烤蕃薯!❞

島民們~現在打開Fm88.5輔大之聲
跟著我們一起探索蕃薯島吧👂🏻

🍠參觀蕃薯の窩🍠
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エピソード一覧

EP12 | 出海一下啦 一趟從天黑到天亮的釣魚日常feat. 阿鋼

EP12 | 出海一下啦 一趟從天黑到天亮的釣魚日常feat. 阿鋼

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▍來賓介紹:阿鋼阿鋼不是職業漁民,卻從小與釣竿為伍。從童年在水溝用竹竿釣魚,到長大後考取證照、跟著船長出海,他把釣魚從一種娛樂,慢慢走成一段貼近海洋、理解自然的生活方式。對阿鋼來說,釣魚不只是收穫魚獲,而是一種與朋友同行、與大海相處的日常節奏,也是一個讓人遠離城市、重新整理心情的出口。這一集《蕃薯議二三》,我們邀請阿鋼來到節目中,聊聊他第一次出海釣魚的震撼、釣魚背後的準備與風險,以及這項活動如何影響他的生活。▍本集重點🍠 從水溝到大海的釣魚記憶從童年簡單的釣具,到海上專業的裝備,釣魚不只是技術的轉變,更反映了環境、時代與生活方式的改變。🍠 出海釣魚 不只是浪漫出海前的天氣判斷、安全準備、裝備齊全,還有出海釣魚最需要克服的暈船問題,都是釣魚不可忽略的一環。🍠 釣魚 是一種學習等待的過程不是每一次出海都會滿載而歸。在等待與失落之中,釣魚教會人謙卑、專注,也學會接受不確定。.. 𖥧 𖥧 𖧧 ˒˒. . 𖡼.𖤣𖥧 ⠜ . . 𖥧 𖥧 𖧧 ˒˒. . 𖡼.𖤣𖥧 ⠜. . 𖥧 𖥧 𖧧 ˒˒..Powered by Firstory Hosting

EP11|微揹行動用設計走進循環日常feat.underground studio 創辦人 黃子儇

EP11|微揹行動用設計走進循環日常feat.underground studio 創辦人 黃子儇

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▍來賓介紹:underground studio 創辦人 黃子儇黃子儇從學生時期接觸大量布料與帆布材料開始,逐漸意識到創作與活動背後,總留下難以被看見的廢棄物問題,於是開始思考,如果材料不只是被回收,而是重新被「設計進生活」呢?從回收帆布、舊布料出發,透過設計再製成包袋與生活用品,並進一步嘗試建立一套可被複製、能長期運作的循環系統,讓永續不只是理念,而是一種可以被實踐的日常行動。這一集《蕃薯議二三》,邀請黃子儇來到節目中,和我們聊聊他如何從學生創作出發,一步步創業將回收、設計與系統思維,轉化為真正落地的行動模式。▍本集重點🍠 學生時期就開始的創業黃子儇分享在學生身分下,如何善用校內資源與創業計畫,以最低成本嘗試創業、測試商業模式,並在不斷修正中找到屬於自己的方向。🍠打造一套循環系統不只做產品也和企業合作,協助建立專屬的循環機制,讓永續不再只是單一商品,而是一套能持續擴散影響力的系統。🍠 在地製造與傳統產業重新連結透過與台灣在地職人、傳統產業合作,讓設計成為串連世代與技藝的媒介,也為逐漸消失的產業現場,創造新的可能性。.. 𖥧 𖥧 𖧧 ˒˒. . 𖡼.𖤣𖥧 ⠜ . . 𖥧 𖥧 𖧧 ˒˒. . 𖡼.𖤣𖥧 ⠜. . 𖥧 𖥧 𖧧 ˒˒..Powered by Firstory Hosting

EP10|成為他/她的遠端陪伴:涵涵的大學伴之路feat .涵涵

EP10|成為他/她的遠端陪伴:涵涵的大學伴之路feat .涵涵

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▍來賓介紹:《伴您好讀》線上伴讀大學伴 涵涵涵涵在這學期開始加入了中華電信暨基金會《伴您好讀》社區網路學習服務計劃的大學伴線上伴讀,每週二和四的18:30-20:00,透過電腦以及簡單的教材,教偏鄉的小朋友們國英數自社和其他的多元內容🧑‍🏫這一集《蕃薯議二三》,邀請大學伴涵涵來到節目中,和我們聊聊她對偏鄉教育的新認知、如何進行伴讀的備課、她與小朋友的互動以及從小朋友身上得到🈵🈵的情緒價值和回饋!▍本集重點🍠 偏鄉教育的刻板印象👩🏻‍💻偏鄉其實不代表他們有資訊落差、資源不足或較為貧困,而只是他們正好生活在非市區的地方,交通比較不便而已。🍠 伴讀不只是教育也是分享🗣️伴讀的重點其實是「伴」,利用放學後一個半小時的時間,讓小朋友有一個除了同儕、老師或父母的心情出發口,小朋友們也很樂於非常自己的生活大小事。🍠 孩子的回饋是最大的動力🫧為期一個月的線上伴讀,讓涵涵和小朋友們建立起一段友誼,小朋友們總會給足情緒,讓涵涵每週都很期待線上課程,他們也答應對方在寒假要見面喔~.. 𖥧 𖥧 𖧧 ˒˒. . 𖡼.𖤣𖥧 ⠜ . . 𖥧 𖥧 𖧧 ˒˒. . 𖡼.𖤣𖥧 ⠜. . 𖥧 𖥧 𖧧 ˒˒..Powered by Firstory Hosting

EP09|導演開的豆花店:用影像帶孩子看見不一樣的台灣 feat. 何明瑞導演

EP09|導演開的豆花店:用影像帶孩子看見不一樣的台灣 feat. 何明瑞導演

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▍來賓介紹:導演的豆花店 何明瑞導演何明瑞導演長期投入影像創作與教育行動,關注地方與孩子。因與齊柏林的約定,而開啟了一台豆花車走進偏鄉與校園,透過一碗豆花,開啟孩子們對影像、對家鄉、對自我表達的第一堂課。這一集《蕃薯議二三》,邀請何明瑞導演來到節目中,和我們聊聊他如何用影像陪伴孩子、用行動重新連結土地和孩子們坐在一起吃豆花、聊生活、拍影像,陪他們重新看見自己成長的土地與日常風景。▍本集重點🍠 導演的豆花車深入偏鄉🛻一台豆花車,承載的不只是甜品,而是影像教育的行動現場。導演帶著設備與熱情走進偏鄉,把原本距離遙遠的影像創作,送到孩子眼前,讓學習不再受限於資源與地點。🍠 帶孩子重新看見家鄉透過鏡頭,孩子們開始重新欣賞自己每天生活的環境、熟悉的街道、田野、人物與故事,也慢慢發現影像成為孩子認識土地、建立自信的一種方式。🍠 讓視障者也能一同學影像影像不只是「看見」,而是感受與理解。導演嘗試打破影像教育的既定框架,設計讓視障者也能參與的影像學習方式,讓創作不被感官限制,每個人都能找到屬於自己的表達途徑。.. 𖥧 𖥧 𖧧 ˒˒. . 𖡼.𖤣𖥧 ⠜ . . 𖥧 𖥧 𖧧 ˒˒. . 𖡼.𖤣𖥧 ⠜. . 𖥧 𖥧 𖧧 ˒˒..Powered by Firstory Hosting

EP08|台灣文創正在長大:大雞雞人的品牌之路 feat. 大雞雞人

EP08|台灣文創正在長大:大雞雞人的品牌之路 feat. 大雞雞人

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▍來賓介紹:大雞雞人大雞雞人曾經是一位畫過偏成人的「雞雞」插畫的創作者,但後來為母從良,將對寵物貓的愛與思念,化作插畫與角色IP推出文創作品。如今他以他的貓為主角,創作溫馨、幽默、療癒感十足的插畫與文創商品,深受粉絲與寵物愛好者喜愛。這次《蕃薯議二三》邀請到大雞雞人,和聽眾分享關於台灣文創的發展與現況!身為經歷過轉型的大雞雞人,將自身經驗結合文創,打造屬於自己的名牌,並帶給大家具有故事感的文創作品🐔✨▍本集重點🍠 遇到瓶頸就找土地公聊天😳大雞雞人只要遇到創作瓶頸就會去土地公廟拜拜、找土地公聊天💬將土地公當成心靈上的朋友,再繼續專注在自己想要做的事情!🍠 將不好的留言視為人生導師遇到有人否定大雞雞人,他都會視他們為他的老師,謝謝他們願意說出想法~因為他認為人的一生不可能都很順遂,只希望自己永遠不要忘記自己為什麼會喜歡這件事❤️🍠 IP的故事性很重要‼️願意分享自己「為什麼而創作」的創作者,能讓消費者有更多的共鳴,進而去支持你的作品,也能讓你的文創之路更順利唷✌🏻.. 𖥧 𖥧 𖧧 ˒˒. . 𖡼.𖤣𖥧 ⠜ . . 𖥧 𖥧 𖧧 ˒˒. . 𖡼.𖤣𖥧 ⠜. . 𖥧 𖥧 𖧧 ˒˒..Powered by Firstory Hosting